Роль биологии. Распознавание признаков строения объектов на рисунках (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №22№22Среднее
Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий приём первой помощи. Назовите вид травмы, при котором используют этот приём. Назовите приём и объясните его значен…
Опора и движение
- Задание №22№22Сложное
Рассмотрите рисунки, на которых изображены травмированная нога, место травмы и одна из мер первой помощи. Назовите травму и объясните, почему охлажден…
Опора и движение
- Задание №22№22Лёгкое
Рассмотрите рисунок, на котором изображена спина человека с изменённой формой позвоночника. Как называют такое изменение? Укажите одну из причин соотв…
Опора и движение
- Задание №22№22Среднее
На пакетиках с семенами часто схематично указывают агротехнику посева и выращивания данного растения. Рассмотрите рисунки с элементами агротехники ред…
Размножение растений
- Задание №22№22Сложное
Объект, изображённый на рисунках, вызывает инфекционное заболевание у человека. Что это за объект? Каким путём происходит передача инфекции от человек…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22Среднее
Для получения хорошего урожая томатов садоводы проводят пасынкование. Рассмотрите рисунок, на котором отображён этот агротехнический приём, и опишите,…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22Сложное
Рассмотрите рисунки 1 и 2, на которых представлены хромосомные наборы человека. Какому полу принадлежат эти наборы? Какие особенности будут у организм…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22Сложное
Баклажан – популярная овощная культура. Рассмотрите рисунок, на котором показаны условия выращивания и продолжительность вегетационного периода баклаж…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22Сложное
Рассмотрите хромосомный набор человека. Какому полу принадлежит этот набор? Есть ли отклонения от нормы? Ответ поясните.
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22Среднее
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением членистоногих. Назовите этих членистоногих. Каково значение в жизни человека животного, изображённого на рису…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22Сложное
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением паразитических членистоногих. На каком рисунке изображён постельный клоп? Чем опасны укусы постельного клопа…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22Лёгкое
Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите од…
Питание и пищеварение
Рассмотрите рисунки 1–3 с изображением реакции мужчины справа (выделен цветом) на ситуацию. Какому типу темперамента соответствует данная реакция? Дайте три характеристики данного типа темперамента.
1 2 3
Решение
Решение.
Для того чтобы определить тип темперамента, проанализируем поведение человека на рисунках. Мы видим классическую иллюстрацию Херлуфа Бидструпа, где на шляпу человека случайно сел прохожий.
Шаг 1. Анализ реакции.
На рисунке 1 прохожий садится на шляпу мужчины. На рисунке 2 мужчина замечает это, но не проявляет гнева, суеты или печали. На рисунке 3 он спокойно надевает помятую шляпу и продолжает курить трубку с невозмутимым видом. Такая реакция — отсутствие бурных эмоций, спокойствие и медлительность — характерна для флегматика.
Шаг 2. Характеристика типа темперамента.
Согласно учению И. П. Павлова о высшей нервной деятельности, флегматик обладает следующими чертами:
1. Сильный, уравновешенный, инертный тип: Нервные процессы (возбуждение и торможение) у него сильные и хорошо сбалансированы, но они малоподвижны (инертны). Это значит, что человеку трудно быстро переключаться с одного вида деятельности на другой.
2. Эмоциональная устойчивость: Флегматики скупы на проявление чувств. Их трудно вывести из себя, они не склонны к конфликтам и сохраняют спокойствие даже в стрессовых ситуациях.
3. Медлительность и упорство: Такие люди обычно медлительны в движениях и речи, но при этом отличаются высокой работоспособностью, терпением и доводят начатое дело до конца.
Ответ: Тип темперамента — флегматик. Характеристики: 1) нервные процессы сильные, уравновешенные, но инертные (малоподвижные); 2) высокая степень самообладания и низкая эмоциональность; 3) медлительность в действиях и трудность в переключении внимания.
Источник: ФИПИ