Вариант 7 · Сентябрь 2026

Решение.

Для того чтобы правильно соотнести организм с царством живой природы, проанализируем особенности строения и жизнедеятельности каждого представителя:

А) Гидра длинностебельчатая. Это многоклеточное пресноводное существо, относящееся к типу Кишечнополостные. Гидра является хищником, обладает способностью к движению и имеет нервную систему. Эти признаки характерны для представителей царства Животные (1).

Б) Пеницилл отмеченный. Это плесневый гриб, из которого был получен первый в мире антибиотик — пенициллин. Он имеет мицелий (грибницу), питается готовыми органическими веществами (гетеротрофно) и размножается спорами. Пеницилл относится к царству Грибы (3).

В) Черника обыкновенная. Это многолетний низкорослый кустарничек. Она обладает хлорофиллом, благодаря которому осуществляет процесс фотосинтеза (автотрофное питание), имеет клеточную стенку из целлюлозы и ведет прикрепленный образ жизни. Это типичный представитель царства Растения (2).

Г) Болгарская палочка. Это микроорганизм, используемый для производства йогурта. Слово «палочка» в биологии часто указывает на форму бактериальной клетки (бациллу). Она является прокариотом, то есть не имеет оформленного ядра в клетке. Болгарская палочка относится к царству Бактерии (4).

Таким образом, мы получаем следующую последовательность цифр: $1, 3, 2, 4$.

Ответ: 1324

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения подобных задач необходимо вспомнить иерархию систематических категорий (таксонов) в царстве Растения. Нам нужно расположить предложенные названия, начиная с самого крупного (самого общего) таксона и двигаясь к самому мелкому (конкретному виду).

Шаг 1. Определяем самый крупный таксон.
Из предложенного списка самым крупным является отдел. В нашем случае это отдел Покрытосеменные (3). Это группа растений, которые образуют цветки и плоды.

Шаг 2. Переходим к следующей ступени.
Внутри отделов выделяют классы. В списке представлен класс Двудольные (2). Растения этого класса имеют две семядоли в зародыше семени и сетчатое жилкование листьев.

Шаг 3. Ищем семейство.
Классы делятся на порядки, а те — на семейства. В нашем списке есть семейство Капустные (5) (старое название — Крестоцветные). Для них характерны цветки с четырьмя лепестками, расположенными крест-накрест.

Шаг 4. Определяем род.
Семейства объединяют различные роды. Название рода всегда состоит из одного слова (существительного). В данном случае это род Ярутка (4).

Шаг 5. Завершаем самым мелким таксоном — видом.
Вид — это наименьшая единица классификации. Название вида всегда бинарное (двойное), оно состоит из названия рода и видового эпитета. Это вид Ярутка полевая (1).

Таким образом, последовательность от самого крупного таксона к наименьшему: отдел → класс → семейство → род → вид.

Ответ: 32541

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо внимательно проанализировать график зависимости активности фермента от температуры. По оси $x$ отложена температура в $^\circ C$, а по оси $y$ — относительная активность фермента в $\%$.

Разберём каждое утверждение на основе данных графика:

1) повышается при температуре окружающей среды выше $50\ ^\circ C$.
Посмотрим на участок графика после отметки $50\ ^\circ C$. Мы видим, что линия графика стремительно идёт вниз. Это означает, что активность фермента падает, а не повышается. Утверждение неверно.

2) минимальна при $50\ ^\circ C$.
При температуре $50\ ^\circ C$ активность фермента составляет $50\%$. Однако в начале графика (в районе $10\text{--}20\ ^\circ C$) активность значительно ниже, почти близка к нулю. Следовательно, при $50\ ^\circ C$ она не является минимальной. Утверждение неверно.

3) достигает максимума при $45\ ^\circ C$.
Найдём самую высокую точку кривой (пик). Опустив перпендикуляр на ось $x$, мы увидим, что эта точка располагается ровно посередине между делениями $40$ и $50$, что соответствует $45\ ^\circ C$. В этой точке активность достигает $100\%$. Утверждение верно.

4) находится в пределах от $5\ ^\circ C$ до $50\ ^\circ C$.
График начинается от значения $10\ ^\circ C$ и продолжается за отметку $50\ ^\circ C$ (примерно до $55\text{--}60\ ^\circ C$). Таким образом, активность проявляется и за пределами указанного диапазона. Утверждение неверно.

5) равна $50\%$ при $50\ ^\circ C$.
Найдём на оси $x$ значение $50\ ^\circ C$ и поднимемся вертикально до пересечения с графиком. От этой точки проведём горизонтальную линию к оси $y$. Мы попадём точно на деление $50\%$. Утверждение верно.

Ответ: 35

Источник: ФИПИ

Решение. Для того чтобы доказать, что семена дышат, необходимо провести эксперимент, в ходе которого мы обнаружим изменение состава воздуха в закрытом сосуде. Дыхание — это процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа. Разберем шаги эксперимента в логической последовательности:

1. Подготовка биологического материала (пункт 1). Сначала нам нужны живые, активно растущие организмы, так как у них процессы обмена веществ идут наиболее интенсивно. Поэтому первым делом мы проращиваем семена огурцов на влажной ткани в течение нескольких дней.

2. Закладка опыта (пункт 4). Когда семена проросли, их нужно поместить в условия, где мы сможем зафиксировать результат. Мы кладем проросшие семена на дно банки и добавляем немного воды, чтобы они не высохли и продолжали жизнедеятельность.

3. Создание контрольной группы (пункт 2). В любом научном эксперименте нужен контроль для сравнения. Мы берем точно такую же пустую банку без семян. Это позволит доказать, что изменения в воздухе произошли именно из-за семян, а не сами по себе.

4. Герметизация и ожидание (пункт 3). Чтобы газы не улетучивались и не перемешивались с наружным воздухом, мы плотно закрываем обе банки крышками. Ставим их в теплое темное место на 2–3 дня, чтобы семена успели поглотить кислород в процессе дыхания.

5. Проверка результата (пункт 5). Финальный этап — проверка наличия кислорода. Мы знаем, что кислород поддерживает горение. Если опустить горящую лучинку в банку, где семена дышали, она погаснет (так как кислород израсходован). В контрольной банке лучинка продолжит гореть.

Таким образом, последовательность действий: 1 (проращивание) → 4 (помещение в банку) → 3 (закрытие крышкой) → 2 (контроль) → 5 (проверка лучинкой). Стоит отметить, что пункт 2 (установка контроля) логически идет в связке с подготовкой опытной банки перед тем, как оставить их на несколько дней.

Ответ: 14325

Источник: ФИПИ

Решение.

Для правильного ответа на этот вопрос необходимо проанализировать внешний вид и характерные особенности лабораторного оборудования, представленного на фотографии.

1. Анализ изображения: На рисунке мы видим стеклянный сосуд цилиндрической формы с плоским дном. У сосуда есть небольшой «носик» для удобного переливания жидкостей. Самая важная деталь — на стенку нанесена шкала с делениями и цифрами ($100$, $200$, ..., $1000$), а также указаны единицы измерения объёма — «мл» (миллилитры).

2. Сопоставление с вариантами ответа:
— Пробирка (вариант 2) представляет собой узкий длинный стеклянный цилиндр с закруглённым дном, она значительно меньше по размеру и обычно не имеет такой широкой шкалы.
— Спиртовка (вариант 3) — это прибор для нагревания, состоящий из стеклянной ёмкости для спирта, фитиля и колпачка.
— Ступка (вариант 4) — это толстостенная чаша (обычно фарфоровая) для измельчения твёрдых веществ с помощью пестика.
— Мерный стакан (вариант 1) как раз предназначен для измерения объёма жидкостей, имеет характерную форму стакана и мерную шкалу (градуировку).

3. Вывод: Наличие шкалы в миллилитрах и форма сосуда однозначно указывают на то, что перед нами мерный стакан.

Ответ: 1

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо соотнести каждое утверждение из списка с конкретными характеристиками животного, указанными в условии: 1) хищное; 2) млекопитающее; 3) занесённое в Красную книгу РФ.

Разберём каждое утверждение:

1) Шерстный покров тигра оранжевого цвета с расчленяющими вертикальными черными полосами. Это утверждение описывает наличие шерсти. Шерстный покров — это ключевой признак класса Млекопитающие. Следовательно, это утверждение подходит под описание «млекопитающее животное».

2) Тигры охотятся на крупных рогатых животных, подкрадываясь к жертве ползком и совершая резкий бросок. Здесь описывается способ добывания пищи и рацион (охота на других животных). Это прямое описание признаков отряда Хищные. Следовательно, утверждение подходит под описание «хищное животное».

3) Самцы крупнее самок: средний вес самцов — $180–300$ кг, самок — $100–160$ кг. В данном пункте описывается половой диморфизм и масса тела. В исходном условии задачи (хищное, млекопитающее, Красная книга) нет информации о размерах или различиях полов, поэтому это утверждение мы не выбираем.

4) Площадь обитания каждой особи составляет $300–800$ км². Это экологическая характеристика (территориальность), которая не упоминается в кратком описании из условия задачи.

5) Активная вырубка лесов и браконьерство создают угрозу существования вида. Угроза исчезновения вида из-за деятельности человека — это именно та причина, по которой животных заносят в Красную книгу. Данное утверждение соответствует характеристике «занесённое в Красную книгу РФ».

6) Самцы тигра ведут одиночный образ жизни, самки часто живут группами. Это описание социального поведения животных, которое не относится к признакам хищничества, принадлежности к млекопитающим или статусу редкого вида в рамках данного условия.

Таким образом, выбранным признакам соответствуют утверждения под номерами 1, 2 и 5.

Ответ: 125

Источник: ФИПИ

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо внимательно рассмотреть рисунок внутреннего строения листа и определить, какие ткани обозначены цифрами.

1. Анализ рисунка:
Цифрой 1 обозначена столбчатая (палисадная) мезофилл — это основная фотосинтезирующая ткань листа. Её клетки плотно прилегают друг к другу, имеют вытянутую форму и содержат огромное количество хлоропластов.
Цифрой 2 обозначена кожица (эпидерма) — покровная ткань листа. Она состоит из прозрачных клеток, плотно сомкнутых между собой, и содержит специальные образования — устьица.

2. Сопоставление характеристик:
А) в клетках много хлоропластов — это характерно для столбчатой ткани (1), так как её главная функция — фотосинтез.
Б) обеспечивает испарение воды — испарение воды (транспирация) происходит через устьица, которые находятся в кожице (2).
В) содержит устьичные клетки — устьица являются частью покровной ткани, то есть кожицы (2).
Г) обеспечивает воздушное питание растения — воздушное питание (фотосинтез) происходит преимущественно в клетках мезофилла, в частности в столбчатой ткани (1), где поглощается углекислый газ и синтезируются органические вещества.
Д) участвует в охлаждении растения — охлаждение происходит за счёт испарения воды через устьица кожицы (2). Этот процесс защищает лист от перегрева на солнце.

3. Распределение цифр по буквам:
А — 1; Б — 2; В — 2; Г — 1; Д — 2.

Ответ: 12212

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы отличить животных от растений, необходимо вспомнить ключевые особенности их строения, питания и жизнедеятельности. Давайте разберём каждый пункт по порядку:

1) Способны синтезировать органические вещества из неорганических. Этот процесс называется фотосинтезом. Он характерен для растений (автотрофов), которые создают глюкозу из углекислого газа и воды под действием света. Животные так делать не умеют. Данный признак не подходит.

2) Имеют ограниченный рост. Большинство животных растут только до определённого периода своей жизни (до достижения взрослого состояния). В отличие от них, растения обладают неограниченным ростом и могут расти в течение всей жизни за счёт образовательных тканей. Это верный признак для животных.

3) Способны активно передвигаться. Животные обладают мышечной системой или специальными органоидами движения (реснички, жгутики), что позволяет им активно перемещаться в пространстве для поиска пищи или партнёра. Растения, как правило, ведут неподвижный образ жизни. Это верный признак для животных.

4) Большинство ведёт прикреплённый образ жизни. Это утверждение характерно для растений. Среди животных прикреплённый образ жизни ведут лишь немногие группы (например, коралловые полипы или губки), поэтому для всего царства Животные этот признак не является отличительным. Данный признак не подходит.

5) Питаются готовыми органическими веществами. Такой тип питания называется гетеротрофным. Животные поглощают органику, созданную другими организмами, так как не могут производить её сами. Это верный признак для животных.

6) Размножаются с помощью вегетативных органов. Вегетативные органы (корень, побег, лист) есть только у растений. Животные размножаются половым или бесполым путём (делением, почкованием), но не частями вегетативного тела в ботаническом смысле. Данный признак не подходит.

Таким образом, отличительными признаками животных из предложенного списка являются ограниченный рост, способность к активному движению и гетеротрофный тип питания.

Ответ: 235

Источник: ФИПИ

Решение.

Разберём текст по предложениям и подберём подходящие биологические термины из предложенного списка:

1. В первом предложении (А) речь идёт о процессе синтеза органических веществ из неорганических (воды и углекислого газа) с использованием энергии. В биологии этот процесс называется фотосинтез. Выбираем цифру 6.

2. Во втором предложении (Б) спрашивается о месте протекания этого процесса. Фотосинтез происходит в специализированных двумембранных органоидах — пластидах. Пластиды зелёного цвета называются хлоропласты. Выбираем цифру 7.

3. В третьем предложении (В) нужно указать название пигмента, который придаёт хлоропластам зелёную окраску и улавливает энергию солнца. Это вещество — хлорофилл. Выбираем цифру 8.

4. В четвёртом предложении (Г) перечисляются условия, необходимые для протекания фотосинтеза. Помимо воды и углекислого газа, для запуска химических реакций в хлоропластах обязательно нужен свет как источник энергии. Выбираем цифру 5.

Таким образом, у нас получилась последовательность цифр: 6 (А), 7 (Б), 8 (В), 5 (Г).

Ответ: 6785

Источник: ФИПИ

Решение. Для того чтобы правильно соотнести характеристики с растениями, определим их систематическое положение и особенности размножения.

1) Ель обыкновенная — это представитель Голосеменных растений. Для них характерно размножение семенами, которые образуются в шишках. Процесс оплодотворения у них происходит без участия воды, так как мужские половые клетки (спермии) доставляются к яйцеклетке с помощью пыльцевой трубки. Следовательно, ель образует пыльцу.

2) Плаун булавовидный — это представитель Высших споровых растений (отдел Плауновидные). Для них характерно расселение с помощью спор. В их жизненном цикле происходит чередование поколений: из споры вырастает маленькое растение — заросток (гаметофит), на котором образуются половые клетки. Оплодотворение у плаунов возможно только при наличии капельно-жидкой среды (воды), чтобы сперматозоиды могли доплыть до яйцеклетки.

Разберем характеристики по пунктам:
А) Образование пыльцы — характерно для семенных растений. Выбираем ель (1).
Б) Оплодотворение, связанное с водой — необходимо споровым растениям для передвижения сперматозоидов. Выбираем плаун (2).
В) Наличие семян — признак голосеменных и покрытосеменных растений. Выбираем ель (1).
Г) Расселение с помощью спор — основной способ размножения и расселения для плаунов. Выбираем плаун (2).
Д) Наличие заростка в жизненном цикле — заросток является половым поколением споровых растений. Выбираем плаун (2).

Таким образом, получаем последовательность цифр: $1, 2, 1, 2, 2$.

Ответ: 12122

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо проанализировать логическую связь в первой паре понятий и применить её ко второй.

1. Анализ первой пары: "Проводящая ткань — Ситовидная трубка".
Здесь мы видим отношение "целое — часть". Проводящая ткань (флоэма) является сложной структурой, а ситовидная трубка — это её специализированный элемент (живая клетка без ядра), по которому осуществляется транспорт органических веществ.

2. Анализ второй пары: "Покровная ткань листа — …".
Нам нужно найти структурный элемент, который является частью покровной ткани листа (эпидермы или кожицы).

3. Рассмотрим предложенные варианты:
1) Древесинное волокно — это элемент механической ткани, входящий в состав ксилемы (древесины), а не покровной ткани.
2) Чечевичка — это образование в пробке (перидерме) стеблей и корней многолетних растений для газообмена. В покровной ткани листа (кожице) чечевичек нет.
3) Сосудисто-волокнистый пучок — это сложная структура, состоящая из проводящих (сосуды, ситовидные трубки) и механических тканей. Это "жилка" листа, а не часть его кожицы.
4) Устьице — это специальное образование в эпидерме (покровной ткани) листа, состоящее из двух замыкающих клеток и устьичной щели. Оно служит для транспирации (испарения воды) и газообмена.

Таким образом, именно устьице является структурной частью покровной ткани листа.

Ответ: 4

Источник: ФИПИ

Решение. Для успешного выполнения этого задания необходимо последовательно проанализировать внешние признаки лошади на фотографии и сопоставить их с предложенными эталонами.

А. Масть. В условии задачи прямо указано, что лошадь рыжая. На фотографии мы видим равномерный окрас туловища без чёрных «чулок» на ногах (что характерно для гнедой масти) и без чёрной гривы. Следовательно, выбираем вариант 2 (Рыжая).

Б. Постановка головы. Оценим длину шеи и её форму. На фотографии шея выглядит пропорциональной, прямой, без сильных изгибов, характерных для «лебединой» или «оленьей» шеи. При сравнении длины морды $AB$ и длины гребня шеи $BC$, мы видим, что шея достаточно длинная и прямая. Это соответствует варианту 1 (Длинная прямая шея).

В. Форма головы. Посмотрим на профиль морды лошади. Линия носа прямая, без выраженной горбинки или вогнутости («щучьего» профиля). При сопоставлении с предложенными схемами, где $AB$ — расстояние от кончика носа до глаза, а $BC$ — от глаза до уха, мы видим, что морда сужается к носу, образуя клиновидную форму, при этом $AB < BC$. Это соответствует варианту 2 (Прямая клиновидная).

Г. Постановка задних конечностей. Проведём мысленную вертикальную линию от седалищного бугра (крайняя задняя точка крупа) вниз. На фотографии видно, что у дальней от нас задней ноги пяточный бугор (скакательный сустав) заметно отставлен назад за эту вертикальную линию. Такая постановка называется отставленной. Это соответствует варианту 3 (Прямая отставленная).

Д. Соответствие породе. Сравним полученные признаки с описанием кабардинской породы:
1. Масть: у нашей лошади рыжая (в породе допустима) — соответствует.
2. Профиль головы: в описании «горбоносый», у нашей лошади «прямой» — не соответствует.
3. Шея: в описании «короткая», у нашей лошади «длинная» — не соответствует.
4. Задние конечности: в описании «саблистость», у нашей лошади «прямая отставленная» — не соответствует.
Так как большинство ключевых признаков экстерьера не совпадает с описанием, данная особь не соответствует стандартам кабардинской породы (вариант 2).

Ответ: 21232

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, разберём, какие биологические структуры изображены на каждом из представленных рисунков:

1) На первом рисунке мы видим нефрон — структурно-функциональную единицу почки. На схеме чётко различимы почечное тельце (капиллярный клубочек в капсуле) и система извитых канальцев, окружённых кровеносными сосудами.

2) На втором рисунке изображены альвеолы — лёгочные пузырьки. Они имеют характерную гроздевидную форму и оплетены густой сетью капилляров для обеспечения газообмена в лёгких.

3) На третьем рисунке представлена кишечная ворсинка. Это вырост слизистой оболочки тонкого кишечника, который служит для увеличения поверхности всасывания питательных веществ.
Основные признаки ворсинки на схеме:

• Снаружи она покрыта однослойным эпителием.
• Внутри проходят кровеносные сосуды (артериола и венула, обозначенные красным и синим цветом), в которые всасываются аминокислоты и глюкоза.
• В центре находится лимфатический капилляр (обозначен зелёным цветом), в который всасываются продукты распада жиров.

4) На четвёртом рисунке изображено строение кожи, а именно — волосяной фолликул с корнем волоса, сальной железой и мышцей, поднимающей волос.

Таким образом, кишечная ворсинка изображена на рисунке под номером 3.

Ответ: 3

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на этот вопрос, давай проанализируем высказывание великого русского физиолога Ивана Михайловича Сеченова и смысл предложенных терминов.

1. Что имел в виду учёный? Новорождённый ребёнок обладает только врождёнными безусловными рефлексами (сосание, глотание, моргание). Он не умеет ходить, говорить, не узнаёт предметы и не обладает жизненным опытом. Чтобы развиваться и стать полноценной личностью, человеку необходимо накапливать информацию об окружающем мире и сохранять её.

2. Разбор вариантов:
— Потребности (вариант 4) есть и у новорождённого (голод, жажда, сон), они не делают его взрослым.
— Эмоции (вариант 3) также проявляются с первых дней жизни (плач при дискомфорте).
— Характер (вариант 1) формируется в процессе жизни, но он является совокупностью устойчивых черт личности, а не фундаментом для обучения.
— Память (вариант 2) — это процесс фиксации, сохранения и последующего воспроизведения прошлого опыта. Без способности запоминать человек каждый раз видел бы мир как впервые, не мог бы ничему научиться и навсегда остался бы на уровне развития младенца.

3. Вывод: Именно память позволяет нам связывать прошлое с настоящим, обучаться и развивать психику. Полная цитата И.М. Сеченова звучит так: «Без памяти наши ощущения и восприятия, исчезая бесследно по мере возникновения, оставляли бы человека вечно в положении новорождённого».

Ответ: 2

Источник: ФИПИ

Решение. Для правильного выполнения этого задания необходимо вспомнить анатомическое строение свободной верхней конечности и плечевого пояса человека.

Разберем каждую подпись на рисунке по порядку:
1) Цифрой 1 обозначена лучевая кость. Она располагается в предплечье со стороны большого пальца. В варианте ответа указано «кость запястья», что неверно (запястье находится ниже).
2) Цифрой 2 обозначена одна из костей пясти, которые входят в состав кисти. Подпись «кость кисти» является верной, так как кисть включает в себя запястье, пясть и фаланги пальцев.
3) Цифрой 3 обозначена локтевая кость. Она вместе с лучевой костью образует предплечье и располагается со стороны мизинца. Подпись верна.
4) Цифрой 4 обозначена плечевая кость — самая крупная кость свободной верхней конечности, образующая отдел плеча. Подпись верна.
5) Цифрой 5 обозначена лопатка — плоская кость плечевого пояса, расположенная на задней поверхности туловища. В варианте ответа указано «ключица», что неверно.
6) Цифрой 6 обозначена ключица — изогнутая трубчатая кость, соединяющая лопатку с грудиной. В варианте ответа указано «ребро», что неверно.

Таким образом, верными подписями являются: 2 (кость кисти), 3 (локтевая кость) и 4 (плечевая кость).

Ответ: 234

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно ответить на вопрос, вспомним особенности строения спинного мозга. Спинной мозг состоит из двух типов ткани: серого и белого вещества. Разберём каждое утверждение из списка, опираясь на анатомические факты.

1) Состоит из тел нервных клеток. Это верное утверждение. Серое вещество получило своё название из-за характерного цвета, который ему придают скопления тел нейронов и их коротких отростков (дендритов).

2) Образовано длинными отростками нервных клеток. Это неверно. Длинные отростки (аксоны), покрытые жироподобной оболочкой — миелином, образуют белое вещество спинного мозга.

3) Расположено вокруг спинномозгового канала. Это верное утверждение. В самом центре спинного мозга проходит узкий спинномозговой канал с ликвором, и именно серое вещество непосредственно окружает его, занимая центральную часть органа.

4) Имеет форму бабочки. Это верное утверждение. На поперечном срезе спинного мозга скопление серого вещества по форме напоминает летящую бабочку или букву «Н». В нём выделяют передние, задние и (в некоторых отделах) боковые рога.

5) Расположено на периферии спинного мозга. Это неверно. На периферии (по краям) располагается белое вещество, а серое вещество находится внутри, в центре.

6) Образует проводящие пути спинного мозга. Это неверно. Проводящую функцию (передачу сигналов вверх к головному мозгу и вниз к органам) выполняет белое вещество, состоящее из пучков аксонов. Серое вещество отвечает за рефлекторную функцию.

Таким образом, характерными признаками серого вещества являются пункты 1, 3 и 4.

Ответ: 134

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи вспомним особенности строения и функционирования двух кругов кровообращения в организме человека.

А) Начинается в левом желудочке.
Большой круг кровообращения начинается в самом мощном отделе сердца — левом желудочке. Отсюда кровь, насыщенная кислородом, отправляется ко всем органам и тканям тела. Следовательно, это характеристика большого круга (1).

Б) Кровь течёт в лёгкие.
Малый круг кровообращения также называют лёгочным. Его главная задача — доставить венозную кровь к лёгким для газообмена. Это характеристика малого круга (2).

В) Кровь артериальная превращается в венозную.
В большом круге кровообращения кровь отдаёт кислород клеткам тканей и забирает углекислый газ, становясь венозной. В малом круге происходит обратный процесс. Значит, превращение артериальной крови в венозную характерно для большого круга (1).

Г) Заканчивается в левом предсердии.
Малый круг начинается в правом желудочке, проходит через лёгкие и возвращается в левое предсердие, принося артериальную кровь. Это характеристика малого круга (2).

Д) Кровь выходит из сердца под давлением $30 \text{ мм рт. ст.}$.
Малый круг кровообращения имеет гораздо меньшую протяжённость, чем большой, поэтому правому желудочку не нужно создавать огромное давление. Давление в лёгочном стволе составляет около $25 \text{--} 30 \text{ мм рт. ст.}$. Это характеристика малого круга (2).

Е) Кровь выходит из сердца под давлением $120 \text{ мм рт. ст.}$.
Чтобы протолкнуть кровь по всему телу (от головы до кончиков пальцев ног), левый желудочек сокращается с большой силой. В аорте (начале большого круга) создаётся максимальное давление, которое в норме составляет около $120 \text{ мм рт. ст.}$. Это характеристика большого круга (1).

Таким образом, мы получаем следующую последовательность цифр: 121221.

Ответ: 121221

Источник: ФИПИ

Решение.

Для того чтобы правильно выбрать характеристики косули, проанализируем её положение в экосистеме, изображённой на схеме пищевой сети, и вспомним биологические особенности этого животного.

1. Определение трофического уровня.
На рисунке видно, что стрелка к косуле (З) идёт от блока «Кустарники, травы» (Р). Это означает, что косуля питается непосредственно растениями.
— Организмы, которые сами производят органическое вещество (растения), называются продуцентами (пункт 1 не подходит).
— Животные, питающиеся продуцентами, называются консументами первого порядка. Следовательно, характеристика № 3 верна.

2. Определение типа питания.
Так как косуля питается растительной пищей (травой, листьями, побегами кустарников), она является растительноядным животным.
— Характеристика № 4 верна.
— Характеристика № 5 (хищник) не подходит, так как косуля не охотится на других животных.

3. Роль в экосистеме.
— Редуценты (пункт 2) — это организмы (бактерии и грибы), разлагающие мёртвую органику до минеральных веществ. Косуля к ним не относится.
— Способствует распространению семян (пункт 6). Косули, поедая плоды и перемещаясь на значительные расстояния, переносят семена растений в своём пищеварительном тракте или на шерсти, что помогает растениям заселять новые территории. Эта характеристика является верной для многих крупных растительноядных млекопитающих.

Таким образом, для описания косули подходят пункты: 3 (консумент I порядка), 4 (растительноядное), 6 (распространитель семян).

Ответ: 346

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения данной задачи необходимо проанализировать пищевые связи (трофическую сеть), представленные на рисунке, и проследить, как изменение численности одного звена влияет на другие.

Шаг 1. Анализ изменения численности куниц.
Найдём на схеме мышь (буква П) и куницу (буква О). Мы видим, что от мыши к кунице идёт стрелка. Это означает, что мышь является кормовым объектом (пищей) для куницы. Согласно условию, численность мышей увеличилась. Увеличение кормовой базы всегда благоприятно сказывается на хищнике: куницы будут лучше питаться, чаще выживать и успешнее размножаться. Следовательно, численность куниц увеличится (цифра 1).

Шаг 2. Анализ изменения численности дубовых бражников.
Найдём на схеме дубового бражника (буква Б) и мышь (буква П). Проанализируем их взаимосвязь. Мышь питается травами и плодами дуба, а дубовый бражник питается листьями дуба. Прямых пищевых связей (стрелок) между мышью и дубовым бражником на схеме нет. Они занимают разные экологические ниши в пределах дерева и не конкурируют за один и тот же тип корма в значительной степени. Также мышь не является хищником для бражника, а бражник не является пищей для мыши. В рамках данной модели экосистемы изменение численности мышей не оказывает прямого влияния на популяцию насекомого. Таким образом, численность дубовых бражников не изменится (цифра 3).

Итог:
Для куниц — 1 (увеличится).
Для дубовых бражников — 3 (не изменится).

Ответ: 13

Источник: ФИПИ

Решение.

Для решения этой задачи необходимо вспомнить роли организмов в экосистеме. В биологии выделяют три основные функциональные группы: производители (продуценты), потребители (консументы) и разрушители (редуценты). Разберём каждую характеристику из списка:

А) Образуют органические вещества из неорганических. Это процесс фотосинтеза или хемосинтеза. Организмы, способные создавать «еду» буквально из углекислого газа и воды, называются производителями. К ним относятся растения и некоторые бактерии.
Соответствие: 1 (производители).

Б) Усваивают готовые органические вещества. Эти организмы не умеют создавать органику сами, поэтому они вынуждены поедать других. Такие организмы называются потребителями. Сюда относятся все животные, человек, а также грибы и многие бактерии.
Соответствие: 2 (потребители).

В) Используют солнечную энергию для синтеза органических веществ. Это описание фотоавтотрофов (зелёных растений). Поскольку они производят первичную органику, они являются производителями.
Соответствие: 1 (производители).

Г) Принадлежат к растительноядным животным. Растительноядные животные питаются растениями (производителями), то есть они потребляют уже готовую биомассу. Это типичные потребители первого порядка.
Соответствие: 2 (потребители).

Д) Являются первым звеном цепи питания. Любая пастбищная цепь питания начинается с организма, который создаёт энергию из неживой природы. Именно производители стоят в начале пирамиды и передают накопленную энергию дальше по цепи.
Соответствие: 1 (производители).

Таким образом, мы получаем последовательность цифр: $1, 2, 1, 2, 1$.

Ответ: 12121

Источник: ФИПИ