Задание 16

Химия и жизнь. Безопасное обращение с веществами (верные суждения) · 74 задания

Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Дистилляция является методом раздел…
Чистые вещества и смеси
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Свежевыжатый и отфильтрованный яблочный сок является чисты…
Чистые вещества и смеси
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) При приготовлении раствор…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Все реакц…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Пробирку с горяч…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) При собирании водорода ме…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Частицы, об…
Чистые вещества и смеси
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Пробирки с растворами щел…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Получение небольшого объё…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) При пригото…
Чистые вещества и смеси
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Углекислы…
Вещества в жизни. Безопасность
Задание №16
№16
Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я). 1) Сосуд с г…
Вещества в жизни. Безопасность

Задание №16 — Химические реакции

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Для измельчения твёрдых веществ используют ступку.

2) Взаимодействие растворов серной кислоты и щёлочи проводят без использования вытяжного шкафа.

3) Раствор медного купороса для опрыскивания растений можно готовить в оцинкованной посуде.

4) При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.

Запишите в поле ответа номер(а) верного(-ых) суждения(-й).

Правильный ответ

124

Пояснение

Решение.

Разберём каждое утверждение с точки зрения правил техники безопасности и химических свойств веществ:

1) Для измельчения твёрдых веществ используют ступку.
Это верное утверждение. В лабораторной практике для механического измельчения (растирания) твёрдых кусковых или кристаллических веществ традиционно применяют фарфоровую, стеклянную или агатовую ступку с пестиком. Это позволяет увеличить площадь поверхности соприкосновения реагентов и ускорить химическую реакцию.

2) Взаимодействие растворов серной кислоты и щёлочи проводят без использования вытяжного шкафа.
Это верное утверждение. Реакция нейтрализации между разбавленным раствором серной кислоты $H_{2}SO_{4}$ и щёлочью (например, $NaOH$ ) протекает без выделения вредных газов или летучих токсичных веществ. Поэтому использование вытяжного шкафа в данном случае не является обязательным требованием техники безопасности (в отличие от работы с концентрированной азотной кислотой или аммиаком).

3) Раствор медного купороса для опрыскивания растений можно готовить в оцинкованной посуде.
Это неверное утверждение. Медный купорос — это сульфат меди(II) $CuSO_{4}$ . Цинк $Zn$ , которым покрыта посуда, является более активным металлом, чем медь $Cu$ , и стоит левее неё в электрохимическом ряду напряжений металлов. Произойдёт химическая реакция замещения: $Zn + CuSO_{4} \rightarrow ZnSO_{4} + Cu$ . В результате цинковое покрытие разрушится (посуда испортится), а состав раствора изменится.

4) При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.
Это верное утверждение. Любые опыты, связанные с нагреванием твёрдых веществ и возможностью их разбрызгивания или выброса из пробирки, требуют соблюдения мер предосторожности. Защитные очки предохраняют органы зрения от случайного попадания горячих частиц веществ и осколков стекла в случае повреждения пробирки.

Таким образом, верными являются суждения под номерами 1, 2 и 4.

Ответ: 124

Источник: ФИПИ