Смысловой анализ текста · 109 заданий
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сначала собака не стала есть предложенную…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Собирая щавель, ребята оказались рядом с п…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Корольков не понимал сути конфликта матери…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В воскресный день Лена побывала в Зоосаде…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребятня искренне интересуется рассказами П…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В новом дворе все ребята хорошо относились…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герою-рассказчику нравится, что все в семь…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Детское ликование, несмотря на то что это…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчик мечтал стать лётчиком. 2) Грозовая…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребята вместе с учителем пришли на экскурс…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Сложное
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пашка Винтуев, представляя Веньку ребятам…
Смысловой анализ текста
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Андрейка пришёл к дому Алки вместе со своим дедом. 2) Алка отказалась брать цветы. 3) Дед и внук были очень похожи. 4) Дед хотел наказать внука за плохое поведение в школе. 5) Дед заставил внука извиниться перед девочкой, потому что хотел, чтобы внук стал благородным и смелым человеком.
(1) У дверей стояло трое ребятишек: две девочки и мальчик. (2) Дед догадался, что они одноклассники внука. — (3) Андрей Лысов тут живёт? — спросила полноватая девочка. — (4) Тут, — признался дед. — (5) Мы пришли высказать ему осуждение, — продолжила девочка. (6) Дед и внук стояли рядом и на сто процентов были роднёй: круглолицые, голубоглазые. (7) Наверное, поэтому часть Андрейкиной вины само собой переходила на деда. — (8) У нас в дневнике всё записано, — сказала толстушка и передала тетрадку Александру Клавдиевичу. — (9) «Дёргал Аллу Иванову за волосы», — грустно прочитал дед. — (10) А ещё, когда Иванова заплакала, он обозвал её мокрой цаплей, а извиняться не стал, — сказал мальчик. (11) Когда ребята ушли, дед обратился к внуку: — (12) Так зачем же ты эту Аллу за косу дёргал? — (13) Так просто, — буркнул мальчик. — (14) А я вот знаю и зачем, и почему! (15) Она тебе нравится, а на тебя, противного троечника, внимания не обращает. (16) Так, что ли? (17) Сломленный дедовой проницательностью, внук заговорил: — (18) Мы же раньше с ней дружили! (19) А теперь она всё: Толик да Толик. (20) Я раньше её дёрну — она меня книжкой — хлоп! (21) И обоим смешно! (22) А сейчас чуть-чуть тронешь — как плакса плачет... (23) Дед слушал его внимательно, прищурив глаза. — (24) Извиняться тебе перед ней придётся, и так, чтобы это отложилось в садовой твоей голове надолго. (25) Мы сейчас идём к ней, ты извиняешься и даришь ей цветы, а иначе миру между нами не бывать. (26) Миром с дедом внук дорожил, и поэтому он понял, что не миновать ему ни извинения, ни цветов. (27) В его голове плохо запечатлелось, как в магазине они купили пахнущие горелой листвой и снегом астры, как брели по осеннему парку прямо к Алкиному дому. (28) Перед выходом из парка дед остановился, они сели на скамейку. — (29) Небось, никогда девчонкам цветы не дарил? (30) Ты хоть посмотри, что даришь. — (31) Чего смотреть, на болонок похожи, — убитым тоном сказал внук. — (32)Нет, болонка — собака глупая и трусливая, а эти чистые, гордые, как изо льда, и ведь смелые, до самого снега на клумбах стоят. (33) Мальчик взглянул на цветы и подумал: «И правда, какие чистые... ледянистые...» (34) Вся встреча с Алкой Ивановой пронеслась в смятённой душе Андрейки, словно вихрь. (35) Уже перед самой дверью он рванулся было, чтобы котёнком прыснуть вниз. (36) Но дед кратко сказал: «Не трусь!» — и поставил его рядом с собой. (37) Дверь открыла Алла. (38) Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры: — (39) Это тебе... эти ледянистые... (40) Алка ничего ему не ответила, осторожно взяла цветы, словно они впрямь были изо льда и могли разбиться, и вдруг астры отразились в её милых от удивления девчоночьих глазах. (По В. И. Одноралову) * * Одноралов Владимир Иванович (род. в 1946 г.) — оренбургский поэт, прозаик, публицист и детский писатель.
Правильный ответ
135
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить, какие из предложенных утверждений соответствуют фактическому содержанию текста. 1. Утверждение №1 верно. Согласно предложениям 35–36, дед сопровождал внука к дому девочки и не дал ему убежать в последний момент, сказав: «Не трусь!». 2. Утверждение №2 неверно. В предложении 40 прямо указано, что Алка «осторожно взяла цветы», то есть приняла подарок. 3. Утверждение №3 верно. В предложении 6 содержится прямое описание их внешнего сходства: «Дед и внук стояли рядом и на сто процентов были роднёй: круглолицые, голубоглазые». 4. Утверждение №4 неверно. В тексте нет информации о том, что дед стремился именно наказать внука за школьную дисциплину. Его целью было воспитание ответственности за свои поступки и умения извиняться. 5. Утверждение №5 верно. Это следует из общего контекста и слов деда в предложениях 24–25 и 32. Дед сравнивает цветы с гордыми и смелыми существами и настаивает на извинении, чтобы внук преодолел трусость и совершил достойный поступок. Таким образом, верными являются высказывания 1, 3 и 5. Ответ: 135 Источник: ФИПИ