Задание №10 — Анализ содержания текста
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герой захотел стать боксёром, чтобы быть самым сильным во дворе. 2) Герой-рассказчик ходил вместе с папой на первенство Европы по боксу. 3) Герой раздумал стать боксёром, потому что папа не купил ему боксёрскую грушу. 4) Мама дала рассказчику для боксёрской тренировки старого плюшевого мишку. 5) Мальчик понял, что никогда не сможет ударить своего друга, пусть даже игрушечного.
(1) Когда мне было лет шесть, наверное, или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. (2) То у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. (3) А то мне казалось, что неплохо бы стать отважным путешественником и переплыть все океаны на утлом челноке, питаясь одной только сырой рыбой. (4) А на другой день мне уже приспичило стать боксёром, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу. (5) Как они молотили друг друга — просто ужас какой-то! (6) А потом показали их тренировку, и тут они колотили уже тяжёлую кожаную «грушу» — такой продолговатый тяжёлый мяч; по нему надо бить изо всех сил, лупить что есть мочи, чтобы развивать в себе силу удара. (7) И я тоже решил стать самым сильным человеком во дворе. (8) Я сказал папе: — Папа, купи мне боксёрскую грушу! (9) Буду тренироваться и стану боксёром. — (10) Нечего тратить на ерунду деньги, — ответил папа. — (11) Тренируйся уж как-нибудь без груши. (12) И он оделся и пошёл на работу. (13) А мама сразу же заметила, что я обиделся, и постаралась мне помочь. (14) Она достала из-под дивана большую плетёную корзинку, где были сложены старые игрушки, и вынула из неё здоровущего плюшевого мишку. — (15) Вот. (16) Хороший мишка, отличный. (17) Погляди, какой тугой! (18) Чем не груша? (19) Давай тренируйся сколько душе угодно! (20) Я очень обрадовался, что мама так здорово придумала. (21) И я устроил мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было тренироваться и развивать силу удара. (22) Он сидел передо мной такой шоколадный, и у него были разные глаза: один его собственный — жёлтый стеклянный, а другой большой белый — из пришитой пуговицы от наволочки. (23) Но это было неважно, потому что мишка смотрел на меня своими разными глазами и обе лапы поднял кверху, как будто он уже заранее сдаётся... (24) И я вдруг вспомнил, как давным-давно я с этим мишкой ни на минуту не расставался, повсюду таскал его за собой, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и спать его укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные твёрденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал... (25) И вот он сидит сейчас на диване, мой бывший самый лучший друг, настоящий друг детства, а я хочу тренировать об него силу удара... — (26) Что с тобой? — спросила мама, приоткрыв дверь. (27) А я не знал, что со мной, я задрал голову к потолку, чтобы не видно было слёз, и сказал: — Я раздумал быть боксёром. (По В. Ю. Драгунскому) * * Драгунский Виктор Юзефович (1913–1972) — русский советский писатель, автор рассказов для детей.
Правильный ответ
145
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить, какие из предложенных утверждений соответствуют фактическому содержанию текста. Для этого сопоставим каждый пункт с фрагментами произведения. 1) Утверждение верно. В предложениях 4 и 7 прямо говорится, что герой решил стать боксёром после просмотра телевизионной передачи, чтобы стать «самым сильным человеком во дворе». 2) Утверждение неверно. Согласно предложению 4, мальчик увидел розыгрыш первенства Европы по телевизору, а не посещал его лично с отцом. 3) Утверждение неверно. Хотя папа действительно отказался покупать грушу (предложение 10), герой раздумал становиться боксёром позже, когда осознал, что не может бить старого друга — плюшевого мишку. 4) Утверждение верно. В предложении 14 описывается, как мама достала из корзины старого мишку и предложила использовать его вместо боксёрской груши. 5) Утверждение верно. В финале текста (предложения 24–27) герой вспоминает свою привязанность к игрушке, называет мишку «лучшим другом детства» и из-за нахлынувших чувств отказывается от идеи тренировать об него силу удара. Таким образом, верными являются высказывания 1, 4 и 5. Ответ: 145 Источник: ФИПИ