Смысловой анализ текста · 109 заданий
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рая и Нюра Ивановы предложили руководителю…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сначала собака не стала есть предложенную…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Собирая щавель, ребята оказались рядом с п…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Корольков не понимал сути конфликта матери…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В воскресный день Лена побывала в Зоосаде…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребятня искренне интересуется рассказами П…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В новом дворе все ребята хорошо относились…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герою-рассказчику нравится, что все в семь…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Лёгкое
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Детское ликование, несмотря на то что это…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Мальчик мечтал стать лётчиком. 2) Грозовая…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Среднее
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ребята вместе с учителем пришли на экскурс…
Смысловой анализ текста
- Задание №10№10Сложное
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Пашка Винтуев, представляя Веньку ребятам…
Смысловой анализ текста
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Дедушка повёл Афоню в поле, чтобы показать внуку будущий урожай. 2) Дедушка хотел объяснить Афоне, что есть самое главное на земле. 3) Отец Афони был на войне. 4) Дедушка Тит вместе с Афоней собирал лекарственные цветы, чтобы отнести их в аптеку. 5) Афоня купил железный гребешок на деньги, вырученные от продажи лекарственных цветов.
(1) Дедушка спал. (2) Руки у дедушки лежали на столе; они были большие, кожа на них стала как кора на дереве, и под кожей видны были толстые чёрные жилы, эти руки много земли испахали. — (3) Дедушка Тит, а ты всё знаешь? — (4) Всё, Афоня, я всё знаю. — (5) Проснись, дедушка, скажи мне про всё! — (6) Да уж проснулся уже, пойдём сейчас белый свет пытать, — ответил дед. (7) Старый Тит испил квасу, взял Афоню за руку, и они пошли из избы наружу. (8) Там солнце высоко стояло на небе и освещало зреющий хлеб на полях и цветы на дорожной меже. (9) Дед повёл Афоню полевою дорогой, и они вышли на пастбище, где рос сладкий клевер для коров, где колосились травы и цвели цветы. (10) Дед остановился у голубого цветка, терпеливо росшего корнем из мелкого чистого песка, показал на него Афоне, потом согнулся и осторожно потрогал тот цветок. — (11) Это я сам знаю! — протяжно сказал Афоня. — (12) А мне нужно, что самое главное бывает, ты скажи мне про всё! (13) А этот цвет растёт, он не всё! (14) Дедушка Тит задумался и осерчал на внука. — (15) Тут самое главное тебе и есть!.. (16) Ты видишь: песок мёртвый лежит, он каменная крошка, и более нет ничего. (17) Камень не живёт и не дышит, он мёртвый прах. (18) Понял теперь? — (19) Нет, дедушка Тит, — уверенно сказал Афоня, — тут понятного нету. — (20) Ну, не понял, так чего же тебе надо, раз ты непонятливый?.. (21) А цветок жалконький такой, а он живой, и тело себе он сделал из мёртвого праха. (22) Стало быть, он мёртвую сыпучую землю обращает в живое тело и пахнет от него самого чистым духом. (23) Вот тебе и есть самое главное дело на белом свете, вот тебе и есть, откуда всё берётся. (24) Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает жизнь... — (25) А трава и рожь тоже главное делают? — спросил Афоня. — (26) Одинаково, — сказал дедушка Тит. — (27) А мы с тобой? — (28) И мы с тобой, мы пахари, Афонюшка, мы хлебу расти помогаем. (29) А этот вот жёлтый цвет на лекарство идёт, его и в аптеке берут. (30) Ты бы нарвал их да снёс. (31) Отец-то твой ведь на войне; вдруг поранят его или он от болезни ослабнет, вот его и полечат лекарством. (32) Афоня задумался среди трав и цветов. (33) Он сам, как цветок, тоже захотел теперь делать из смерти жизнь, он думал о том, как рождаются из сыпучего скучного песка голубые, красные, жёлтые счастливые цветы, поднявшие к небу свои добрые лица и дышащие чистым духом в белый свет. — (34) Теперь я сам знаю про всё! — сказал Афоня. (35) Дед Тит ничего не сказал. (36) Он невидимо улыбнулся своему доброму внуку и пошёл спать в избу на печку. (37) А маленький Афоня остался один в поле. (38) Он собрал жёлтых цветов, сколько мог их удержать в охапке, и отнёс в аптеку на лекарства, чтобы отец его не болел на войне от ран. (39) В аптеке Афоне дали за цветы железный гребешок. (40) Он принёс его деду и подарил ему: пусть теперь дедушка чешет себе бороду тем гребешком. — (41) Спасибо тебе, Афонюшка, — сказал дед. (42) Старик кротко улыбнулся, погладил головку внука и посмотрел на него как на цветок, растущий на земле. (По А. П. Платонову*) * Андрей Платонович Платонов (1899–1951) — известный русский советский писатель, драматург, поэт, публицист и сценарист.
Правильный ответ
23
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить, какие утверждения верно передают содержание текста. Проанализируем каждый вариант: 1) Утверждение неверно. Дедушка повёл Афоню в поле не ради демонстрации урожая, а чтобы ответить на вопросы внука и «белый свет пытать» (предложения 6, 12). 2) Утверждение верно. Основная цель прогулки и разговора дедушки с Афоней заключалась в объяснении того, что является самым главным на свете — способности живого существа (цветка) превращать «мёртвый прах» в жизнь (предложения 15, 23, 24). 3) Утверждение верно. В тексте прямо говорится о том, что отец мальчика находится на фронте (предложения 31, 38). 4) Утверждение неверно. Дедушка только посоветовал собрать цветы и ушёл спать, а Афоня собирал их один (предложения 30, 36, 37). 5) Утверждение неверно. Афоня не покупал гребешок на вырученные деньги; в аптеке ему выдали вещь в обмен на собранные растения (предложение 39). Таким образом, верными являются высказывания под номерами 2 и 3. Ответ: 23 Источник: ФИПИ