Задание №10 — Анализ содержания текста
Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герой-рассказчик сразу узнал в девушке в военной форме, запечатлённой на фотографии, свою маму. 2) Во время войны мама героя-рассказчика быта старшим сержантом медицинской службы. 3) Фашистский самолёт безжалостно расстреливал дорогу, по которой ехал автобус с ранеными солдатами. 4) Сухов сфотографировал маму героя-рассказчика на память. 5) Благодаря рассказу Сухова семья узнала о мужественном поступке мамы во время войны.
(1) Я достал учебник по арифметике, но не успел раскрыть его, как кто-то позвонил в дверь. (2) На пороге стоял высокий незнакомый мужчина. — (3) Здесь живёт Нина Васильевна? — спросил он. — (4) Здесь, — ответил я. — (5) Только мамы нет дома. — (6) Разреши подождать? (7) Сухов, товарищ твоей мамы. (8) Он прошёл в комнату, сильно припадая на правую ногу. — (9) Жалко, Нины нет, — сказал Сухов. — (10) Как она выглядит? (11) Всё такая же? (12) Мне было непривычно, что чужой человек называл маму Ниной и спрашивал, такая же она или нет. (13) Мы помолчали. — (14) А я ей фотокарточку привёз. — (15) Сухов полез в карман. (16) На фотографии стояла девушка в военной форме: в солдатских сапогах, в гимнастёрке и юбке, но без оружия. — (17) Старший сержант медицинской службы. (18) Не приходилось встречаться? — (19) Нет. (20) Первый раз вижу. — (21) Вот как? — удивился Сухов. — (22) А это, брат ты мой, непростой человек. (23) Если бы не она, не сидеть бы мне сейчас с тобой... (24) И Сухов начал рассказывать. — (25) Это было на войне. (26) Тяжело раненного, меня вытащили с поля боя и в автобусе повезли в госпиталь. (27) А тут враг стал бомбить дорогу. (28) Когда фашистские самолёты улетели, в автобус влезла вот эта самая девушка, — Сухов показал на фотографию, — и сказала: «Товарищи, выходи́те из машины». (29) Все раненые поднялись на ноги и стали выходить, помогая друг другу, торопясь, потому что где-то недалеко уже слышен был рокот возвращающихся бомбардировщиков. (30) Один я остался лежать на нижней подвесной койке. «(31) А вы что лежите? (32) Вставайте сейчас же! — сказала она. — (33) Слышите, вражеские бомбардировщики возвращаются!» «(34) Я тяжело ранен и не могу встать, — ответил я. — (35) Идите-ка вы сами побыстрее отсюда». (36) И тут снова началась бомбёжка. (37) Взрывной волной автобус опрокинуло набок, а меня чем-то тяжёлым ударило по плечу. (38) В ту же секунду дикий вой падающих бомб и разрывы прекратились. «(39) Вам очень больно?» — услыхал я и открыл глаза. (40) Передо мной на корточках сидела девушка. (41) Она вытащила меня из машины и положила на траву. (42) Встала и посмотрела вокруг. «(43) Никого, — сказала она, затем легла рядом, лицом вниз. — (44) Теперь попробуйте повернуться на бок». (45) Я повернулся, и моя спина плотно легла на её спину. (46) Мне казалось, что она не сможет даже тронуться с места, но девушка медленно поползла вперёд, неся на себе меня. (47) В это время из-за леса вынырнул самолёт, пролетел над нами и дал очередь. «(48)Бегите! — крикнул я. — (49) Он сейчас развернётся». (50) Самолёт снова шёл на нас. (51) Девушка уткнулась лицом в землю. (52) Потом приподняла голову, но я сказал: «Не шевелитесь, пусть думает, что он нас убил». (53) Фашист развернулся на одно крыло, дал ещё одну очередь, снова промазал и улетел. (54) Потом девушка потащила меня дальше. (55) Мы ползли десять часов. — (56) Вот, брат, какие бывают девушки, — сказал Сухов. — (57) Один раненый сфотографировал её для меня на память. (58) И мы разъехались. (59) Я — в тыл, она — обратно на фронт. (60) Я взял фотографию и стал смотреть. (61) И вдруг узнал в этой хрупкой девушке свою маму: мамины глаза, мамин нос. (62) Только она была совсем девчонкой. — (63) Это мама? — спросил я. — (64) Это моя мама спасла вас? — (65) Твоя мама, — ответил Сухов. (66) Тут вернулся папа. — (67) А маму ждёт фронтовой товарищ, — сказал я. (68) Папа прошёл в комнату. (69) Сухов поднялся ему навстречу. (70) Они пожали друг другу руки. (71) Сели, помолчали. (72) Сухов скоро поднялся и ушёл, пообещав зайти в другой раз. (73) После этого я взял со стола мамину фотографию, которую оставил Сухов, и стал на неё смотреть. — (74) Что у тебя за фотография? — спросил папа. — (75) Да ведь это мама! — (76) Вот именно, мама. (77) Это Сухов оставил. (78) Мама его из-под бомбёжки вытащила. — (79) Сухова? (80) Наша мама? — папа пожал плечами. — (81) Но ведь он в два раза выше мамы и в три раза тяжелее. (82) И я повторил папе историю этой маминой фотографии. — (83) Да, Юрка, замечательная у нас мама! (По В. К. Железникову*) *Владимир Карпович Железников (1925‒2015) — советский и российский детский писатель, кинодраматург.
Правильный ответ
235
Пояснение
Решение: В данном задании необходимо определить, какие из предложенных утверждений соответствуют фактам, изложенным в тексте. Для этого сопоставим каждый пункт с содержанием произведения. 1. Утверждение 1 является ошибочным. В предложениях 19–20 герой-рассказчик прямо говорит, что видит фото впервые и не узнаёт девушку. Осознание того, что на снимке его мама, приходит к нему лишь в процессе рассказа гостя (предложение 61). 2. Утверждение 2 верно. В предложении 17 Сухов называет звание и род войск девушки на фото: «Старший сержант медицинской службы». 3. Утверждение 3 верно. Описание действий вражеской авиации дано в предложениях 27 («враг стал бомбить дорогу») и 47, 50, 53, где говорится о том, что самолёт давал очереди из пулемёта по людям на дороге. 4. Утверждение 4 является ошибочным. Согласно предложению 57, снимок сделал не сам Сухов, а другой раненый солдат, который затем отдал фотографию Сухову на память. 5. Утверждение 5 верно. Из финала текста (предложения 78–82) становится ясно, что ни сын, ни муж (папа) не знали об этой героической истории, пока Сухов не принёс фотографию и не рассказал о событиях военных лет. Таким образом, верными являются высказывания под номерами 2, 3 и 5. Ответ: 235 Источник: ФИПИ