Человек, семья, общество, духовная сфера (множественный выбор) · 120 заданий
- Задание №4№4
Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы п…
Потребности и способности человека
- Задание №4№4
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучал…
Деятельность и её виды
- Задание №4№4
Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения? 1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками. 2) Директор школы вызвал родит…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный,…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о личности? 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Для того, чтобы разрешить межличностный конфликт, важно понять позицию другой стороны. Б. К…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире. Б. В…
Познание
- Задание №4№4
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая та…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Дмитрий – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Дмитрия много друзей, он общительн…
Индивид, личность. Подростковый возраст
- Задание №4№4
Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах? А. Причиной конфликтов между людьми нередко становится отсутствие умения слушать другого челов…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал раз…
Малые группы. Межличностные отношения
- Задание №4№4
Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям уха…
Индивид, личность. Подростковый возраст
Борис – студент медицинского института. Учебные занятия он старается сочетать с активным отдыхом – водным туризмом, а также стремится помогать в учёбе младшему брату. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Борис развивается как
Правильный ответ
2
Пояснение
Решение.
Для правильного решения данной задачи необходимо разграничить основные понятия, характеризующие человека в обществознании.
- Индивид — это единичный представитель человеческого рода, конкретный человек как биологическое существо. Это понятие указывает на то, что человек отделен от других, но не описывает его социальные качества.
- Личность — это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.
В условии задачи указано, что Борис не просто существует как биологическая единица, а активно взаимодействует с обществом: он получает профессиональное образование (студент), занимается социально активным хобби (водный туризм), проявляет ответственность и заботу (помогает младшему брату). Процесс усвоения культурных норм и освоения социальных ролей, о котором говорится в задании («обогащая собственный социальный опыт»), называется социализацией. Именно в процессе социализации человек развивается как личность.
Варианты «студент» и «брат» являются лишь отдельными социальными ролями Бориса, в то время как понятие «личность» является обобщающим и наиболее полно характеризует развитие человека в социуме.
Ответ: 2
Источник: ФИПИ