Задание №21 — Человек в мире культуры
Трудно назвать другое понятие, которое имело бы столько же смысловых оттенков, сколько имеет слово «культура»… Обобщая случаи обыденного и научного словоупотребления, можно сказать, что в самом широком и первоначальном смысле культура есть нечто, созданное человеком; она предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе. Культура в современном понимании есть совокупность материальных и духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности.
Специфика культуры как явления состоит в присущей ей способности вбирать в себя, закреплять и накапливать в виде знаний, орудий, произведений и т.д. результаты труда и мысли многих поколений людей. Культура выражает, прежде всего, тот аспект общественной жизни, который связан с преемственностью.
В соответствии с разделением деятельности на материальную и духовную принято различать материальную и духовную культуру. Провести между ними грань по принципу: «из чего сделан» предмет,
по-видимому, невозможно. Иначе пришлось бы отнести искусство, существующее всегда в какой-то телесно-вещной форме, к материальной культуре, а скажем, знания о выплавке металлов – к культуре духовной. Правильнее считать материальной культурой те вещи, орудия, навыки, знания, которые являются продуктом материального производства или обслуживают повседневную жизнь общества. К духовной культуре следует отнести продукты духовного производства, а также эстетические ценности, выраженные средствами искусства. Если материальная культура воплощает степень практического овладения человеком силами и веществами природы, то духовная культура – это внутреннее богатство сознания, степень развитости самого человека.
(Э.В. Соколов)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для составления плана необходимо выделить ключевые идеи каждого абзаца текста и сформулировать их в виде кратких заголовков.
- Многообразие определений и сущность понятия «культура». В первом фрагменте автор рассуждает о сложности термина и дает широкое определение культуры как совокупности результатов человеческой деятельности, противопоставленной природе.
- Культура как механизм накопления опыта и преемственности поколений. Во втором фрагменте акцент делается на специфике культуры: её способности сохранять знания и достижения прошлого для будущего.
- Материальная и духовная формы культуры. В третьем фрагменте рассматривается традиционное деление культуры на две сферы, критерии их разграничения и их роль в жизни человека (практическое овладение природой против внутреннего богатства сознания).
Ответ: 1. Сущность и широкое понимание культуры. 2. Культура как связь поколений и преемственность. 3. Различия между материальной и духовной культурой.
Источник: ФИПИ