Задание №26 — Взаимодействие организмов
Стриголактоны - это группа видоспецифичных гормонов растений, одной из функций которых является формирование микоризы в корнях. В Африке к югу от Сахары многие культурные растения страдают от паразитического растения стрига (Striga), которое формирует множество мелких семян, прорастающих по градиенту концентрации специфического стриголактона. Почему растение стрига чрезвычайно быстро распространяется в агроэкосистемах, тогда как в естественных экосистемах её родственники из семейства Заразиховые распространяются существенно медленнее? Почему стимулом для прорастания семян стриги являются стриголактоны? Как изменится количество стриги в агроэкосистеме, если за некоторое время перед высаживанием культурных растений обработать почву синтетическими аналогами стриголактонов? Ответ поясните.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Основные положения ответа:
1) В искусственных агроценозах преобладает конкретный вид (или ограниченное число видов) культурных растений
ЛИБО
1) Начальное звено пищевой цепи в агроэкосистеме чаще всего сформировано единственной культурой;
2) Паразитическое растение (стрига) без труда обнаруживает объект питания из-за высокой плотности посадок хозяина
ЛИБО
2) Значительная доля семян паразита успешно прорастает, так как растения-хозяева находятся в непосредственной близости
ЛИБО
2) В грунте наблюдается значительное содержание специфического вещества — стриголактона;
3) Узкоспециализированным представителям семейства Заразиховые в естественной среде требуется гораздо больше времени на поиск подходящего хозяина.
ЛИБО
3) Селекционные культуры зачастую обладают более низким иммунитетом к воздействию паразитов;
4) Выделяемые стриголактоны служат для паразита ориентиром (сигналом) наличия корневой системы хозяина
ЛИБО
4) Ориентируясь на изменение концентрации стриголактонов, паразит находит корни нужного растения;
5) Популяция стриги начнет сокращаться;
6) Большое количество семян даст ростки, но они не выживут, не найдя источника питания в виде растения-хозяина.
Экзаменационные материалы.
Материалы подготовлены на основе: Открытых данных ФИПИ
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5–6 | 3 |
| 3–4 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |