Задание №25 — Смешанные задания (метаболизм)
Некоторые белки в эукариотической клетке после синтеза в цитоплазме транспортируются в ядро. У таких белков в аминокислотной цепи есть специальная последовательность ядерной локализации (NLS). Белки импортины могут узнавать последовательность ядерной локализации и транспортировать белок через ядерную пору. Почему у бактерий в белках отсутствует данный сигнал? Какой из белков: субъединица ДНК-полимеразы или кишечная липаза скорее всего будет иметь описанную последовательность? Ответ поясните. В эксперименте создали культуру клеток, в которой мутантный импортин не способен связывать последовательность NLS. Почему такая культура клеток скорее всего будет не способна к делению?
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Основные положения ответа:
1) Бактериальные клетки лишены оформленного ядра, поэтому им не требуется механизм переноса белков сквозь ядерную оболочку;
2) Одной из частей ДНК-полимеразы;
3) Данный фермент обеспечивает копирование (репликацию) генетического материала внутри ядра
ЛИБО
3) Кишечная липаза представляет собой белковый фермент, который катализирует распад липидов в просвете кишечника (является секретируемым белком, работающим вне клетки);
4) В данных клеточных линиях произойдет сбой в процессе самоудвоения ДНК (репликации);
5) Репликация ДНК является ферментативной реакцией, протекающей при участии ДНК-полимеразы
ЛИБО
4) В указанной культуре клеток нарушится транскрипция (создание молекул РНК);
5) Клетка утратит способность синтезировать белки, требующиеся для процесса деления;
ЛИБО
4) В ядерное пространство перестанут попадать критически важные белковые молекулы (такие как гистоны, ферменты системы репарации, белки матрикса ядра, составляющие рибосом и прочие);
5) Отсутствие этих компонентов приведет к гибели клетки, так как ее жизнедеятельность станет невозможно;
ЛИБО
4) Нарушится этап трансляции;
5) Станет невозможным транспорт рибосомных субъединиц в ядро для их последующего формирования.
Экзаменационный вариант.
Материалы: Официальные источники для подготовки
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4–5 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |