Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации · 149 заданий
- Задание №28№28
Длина початка у кукурузы определяется четырьмя аллелями двух неаллельных генов по типу полимерии. Максимальная длина початка у гомозиготного растения…
Законы Менделя
- Задание №28№28
На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. О…
Законы Менделя
- Задание №28№28
При скрещивании растения томата с нормальными листьями, овальными плодами и растения с пятнистыми листьями, округлыми плодами всё потомство получилось…
Законы Менделя
- Задание №28№28
Длина ушей у кроликов определяется четырьмя аллелями двух неаллельных несцепленных генов по типу кумулятивной полимерии. Максимальная длина составляет…
Законы Менделя
- Задание №28№28
Длина ушей у кроликов определяется четырьмя аллелями двух неаллельных несцепленных генов по типу кумулятивной полимерии. Максимальная длина составляет…
Законы Менделя
- Задание №28№28
При скрещивании растения томата с опушенными листьями, овальными плодами и растения с гладкими листьями, округлыми плодами всё потомство получилось с…
Законы Менделя
- Задание №28№28
Высота растений определяется четырьмя аллелями двух неаллельных несцепленных генов по типу полимерии. Максимальная высота взрослого растения составляе…
Законы Менделя
- Задание №28№28
Толщина шерсти овец определяется четырьмя аллелями двух неаллельных генов по типу полимерии и измеряется в микронах (мкм). Максимальная толщина шерсти…
Законы Менделя
- Задание №28№28
У пшеницы окраска семян контролируется четырьмя аллелями двух неаллельных генов по типу полимерии, при этом, чем больше доминантных аллелей в генотипе…
Законы Менделя
- Задание №28№28
При скрещивании растения томата с опушенными листьями, овальными плодами и растения с гладкими листьями, округлыми плодами всё потомство получилось с…
Законы Менделя
- Задание №28№28
На X- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. О…
Законы Менделя
- Задание №28№28
На Х- и Y-хромосомах человека существуют псевдоаутосомные участки, которые содержат аллели одного гена, и между ними может происходить кроссинговер. О…
Законы Менделя
Высота растений определяется четырьмя аллелями двух неаллельных несцепленных генов по типу полимерии. Максимальная высота взрослого растения составляет 220 мм. Минимальная высота гомозиготного по рецессивным признакам взрослого растения составляет 180 мм. Скрещивались растения высотой 220 мм с растениями высотой 180 мм, все получившееся гибридное потомство было единообразным. При самоопылении гибридов первого поколения получилось фенотипическое расщепление классов потомков в количественном соотношении 1:4:6:4:1. Составьте схемы двух скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы и фенотипы (высоту гибридов) возможного потомства в двух скрещиваниях. Объясните изменение высоты растений у возможных потомков во втором скрещивании.
Решение
Схема решения задачи включает:
- схему первого скрещивания (высота растения определяется двумя неаллельными несцепленными генами по типу полимерии: минимальная высота 180 мм соответствует генотипу aabb, каждый доминантный аллель прибавляет к ней 10 мм):
P: AABB (220 мм) × aabb (180 мм);
G: AB; ab;
F1: AaBb — 200 мм (всё потомство единообразно); - схему второго скрещивания (самоопыление гибридов F1):
P: AaBb (200 мм) × AaBb (200 мм);
G: AB, Ab, aB, ab; AB, Ab, aB, ab;
F2: 1AABB — 220 мм; 2AaBB, 2AABb — 210 мм; 4AaBb, 1AAbb, 1aaBB — 200 мм; 2Aabb, 2aaBb — 190 мм; 1aabb — 180 мм (расщепление по фенотипу 1 : 4 : 6 : 4 : 1); - объяснение изменения высоты потомков во втором скрещивании: с увеличением в генотипе числа доминантных аллелей указанных генов высота растения увеличивается (каждый доминантный аллель прибавляет 10 мм), а с увеличением числа рецессивных аллелей — уменьшается на 10 мм; действие аллелей полимерных генов суммируется, поэтому признак изменяется постепенно и в F2 возникает пять фенотипических классов от 180 до 220 мм.
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |