Задание №25 — Смешанные задания (ботаника)
Высокие концентрации солей в почве часто приводят к угнетению жизнедеятельности растений. Во-первых, избыток солей снижает способность корней растений поглощать воду. Во-вторых, высокие концентрации солей могут вызвать нарушение работы ферментов. Объясните причины по которым наблюдаются данные эффекты. Одним из способов приспособления растений к высокой солёности почв является накопление в цитоплазме и вакуолях клеток корня различных спиртов, сахаров и органических кислот. Как можно объяснить данный механизм?
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Основные положения ответа:
1) Происходит рост осмотического давления в почвенном растворе, окружающем корневую систему;
ЛИБО
1) Содержание солей в почве превышает их содержание в корневых клетках (внешняя среда становится гипертонической по отношению к растению);
ЛИБО
1) Молекулы воды перемещаются в направлении раствора с большей концентрацией веществ;
ЛИБО
1) Растение вынуждено тратить больше энергии (АТФ) для формирования необходимой разницы концентраций веществ в тканях корня;
2) При повышении уровня солей в почве интенсивность поглощения воды корнями падает (происходит ослабление корневого давления);
ЛИБО
2) Из-за действия осмотических сил вода начинает выходить из корня наружу;
3) Избыток солей провоцирует денатурацию (разрушение природной конфигурации) белковых молекул и ферментов;
ЛИБО
3) Высокая степень минерализации среды вызывает процесс высаливания белков;
4) Накопление указанных веществ (органических кислот, сахаров, спиртов) увеличивает осмотический потенциал (концентрацию веществ) внутри цитоплазмы или вакуолей;
ЛИБО
4) Данные соединения повышают концентрацию клеточного сока, тем самым увеличивая внутреннее осмотическое давление в клетке;
5) Благодаря возникшему осмосу (движению по градиенту концентрации) вода начинает проникать внутрь клеток (без сопутствующих солей).
Экзаменационные материалы 2025 года
Источник информации: Официальные материалы ФИПИ
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5 | 3 |
| 3–4 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |