Задание №28 — Полимерия
Высота растения определяется четырьмя аллелями двух неаллельных несцепленных генов по типу полимерии. Максимальная высота взрослого растения составляет 190 мм. Минимальная высота гомозиготного по рецессивным аллелям взрослого растения составляет 170 мм. Скрещивали растение высотой 190 мм с растением с высотой 170 мм, все полученное гибридное потомство было единообразным. При самоопылении гибридов первого поколения получилось фенотипическое расщепление классов потомков в количественном соотношении 1:4:6:4:1. Составьте схемы двух скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы (высоту гибридов) возможного потомства в двух скрещиваниях. Объясните изменение высоты растений у возможных потомков во втором скрещивании.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Схема решения задачи включает:
- схему первого скрещивания (высота определяется двумя неаллельными несцепленными генами по типу полимерии; растение aabb имеет минимальную высоту 170 мм, каждый доминантный аллель увеличивает высоту на 5 мм):
P: AABB (190 мм) × aabb (170 мм)
G: AB; ab
F1: AaBb — 180 мм (всё гибридное потомство единообразно) - схему второго скрещивания (самоопыление гибридов F1):
P: AaBb (180 мм) × AaBb (180 мм)
G: AB, Ab, aB, ab; AB, Ab, aB, ab
F2, генотипы и фенотипы (высота) возможного потомства при расщеплении 1 : 4 : 6 : 4 : 1: 1 AABB — 190 мм; 2AaBB, 2AABb — 185 мм; 4AaBb, 1AAbb, 1aaBB — 180 мм; 2Aabb, 2aaBb — 175 мм; 1 aabb — 170 мм - объяснение изменения высоты растений во втором скрещивании: гены действуют по типу полимерии, то есть их доминантные аллели однозначно и суммарно влияют на один и тот же признак, поэтому с увеличением в генотипе числа доминантных аллелей высота растения возрастает (каждый доминантный аллель прибавляет 5 мм), а с увеличением числа рецессивных аллелей высота соответственно уменьшается на 5 мм; так как доминантных аллелей в генотипе может быть от 0 до 4, потомство образует непрерывный ряд из пяти классов высоты (170, 175, 180, 185 и 190 мм) в соотношении 1 : 4 : 6 : 4 : 1
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |