Общебиологические закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей · 158 заданий
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Предок человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной букв…
Антропогенез
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок «Изменение размеров ушных раковин у разных видов зайцев». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списк…
Экологические факторы
- Задание №20№20
Проанализируйте график «Форма естественного отбора». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте график, описывающий взаимоотношения елей в лесу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок “Ареал ондатры в разные годы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, о…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Тип отношений организмов”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначе…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Основные формы видообразования”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Рассмотрите рисунок “Ископаемый гоминид”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной б…
Антропогенез
- Задание №20№20
Проанализируйте график “Форма естественного отбора”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обо…
Микроэволюция
- Задание №20№20
Проанализируйте таблицу “Вещества биосферы”. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенно…
Биосфера
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Биоценоз и экосистема
- Задание №20№20
Проанализируйте рисунок. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите с…
Нервная и эндокринная системы
Проанализируйте таблицу "Адаптация у животных". Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, характеристику и пример из предложенного списка.
|
Типы окраски |
Характеристики |
Примеры животных |
|---|---|---|
|
Мимикрия |
Б |
Муха-осовидка |
|
А |
Яркая окраска животных, имеющих ядовитую жидкость |
Божья коровка и лягушка-древолаз |
|
Расчленяющая |
Чередование светлых и тёмных пятен на теле животного |
В |
Список элементов:
1) предупреждающая окраска
2) колорадский жук и капустная белянка
3) соответствие окраски и формы животного окружающей среде
4) контраст между окраской животного и фоном окружающей среды
5) оса обыкновенная и майский жук
6) зебра саванная и гепард
7) маскировка
8) подражание по окраске и форме незащищённого животного защищённому животному другого вида
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Правильный ответ
186
Пояснение
Решение:
Броский цвет тела у видов, обладающих токсичными секретами, относится к предупреждающему типу адаптации (А — 1). Под мимикрией понимают внешнее сходство (по рисунку или очертаниям) уязвимого организма с хорошо защищённым представителем иного биологического вида (Б — 8). Примером расчленяющей окраски служат узоры на теле леопарда и зебры (В — 6). Предостерегающий облик характерен для осы, колорадского жука и капустной белянки (оса способна ужалить, жук содержит ядовитую гемолимфу, а гусеницы белянки аккумулируют токсины); в то же время майский жук обладает покровительственным окрасом.
Ответ: 186
ЕГЭ-2026, досрочная волна
Источник: ФИПИ