Обобщение и применение знаний по общей биологии в новой ситуации · 251 задание
- Задание №26№26
На дне океана в области срединно-океанических хребтов находятся гидротермальные источники - чёрные курильщики. Из них в океан поступает горячая вода,…
Биоценоз и экосистема
- Задание №26№26
Млекопитающие способны переваривать крахмал за счёт наличия ферментов α-амилаз. Известно, что в геноме у неандертальцев и денисовцев, а также у соврем…
Микроэволюция
- Задание №26№26
Клетки нервного гребня способны мигрировать в теле развивающегося эмбриона. В зависимости от того, в какой части эмбриона возникли клетки нервного гре…
Селекция
- Задание №26№26
Мейотический драйв - это нарушение нормального распределения хромосом во время мейоза. У мышей существует ген, рецессивный аллель t которого подвергае…
Микроэволюция
- Задание №26№26
Стриголактоны - это группа видоспецифичных гормонов растений, одной из функций которых является формирование микоризы в корнях. В Африке к югу от Саха…
Биоценоз и экосистема
- Задание №26№26
На дне океана в области срединно-океанических хребтов находятся гидротермальные источники - чёрные курильщики. Из них в океан поступает горячая вода,…
Биоценоз и экосистема
- Задание №26№26
Ардипитек рамидус - это гоминид, относящийся к группе ранних автралопитеков. Благодаря хорошо сохранившимся останкам удалось почти полностью реконстру…
Антропогенез
- Задание №26№26
Стриголактоны - это группа видоспецифичных гормонов растений, которые подавляют ветвление побегов и корней. Стриголактоны в небольших количествах секр…
Биоценоз и экосистема
- Задание №26№26
В течение долгого времени Южная Америка не была соединена сухопутными коридорами с другими континентами. За это время на этом континенте сформировалас…
Макроэволюция
- Задание №26№26
Водный папоротник азолла растёт на затопленных рисовых полях в Азии. Было установлено, что в полостях папоротника развивается специфическая цианобакте…
Биоценоз и экосистема
- Задание №26№26
Бархатные черви, или онихофоры - тип наземных беспозвоночных животных, родственных членистоногим. Современная фауна онихофор представлена двумя семейс…
Макроэволюция
- Задание №26№26
Увеличение количества углекислого газа в атмосфере приводит к изменению кислотности (рН) океанической воды. Используя приведённое уравнение, укажите,…
Охрана природы
Почему на пшеничном поле видовое разнообразие насекомых-фитофагов меньше, а их биомасса выше, чем на соседнем участке степи? Какими особенностями в развитии, размножении и поведении должны обладать эти насекомые? Ответ обоснуйте.
Решение
Основные положения ответа:
1) В агроценозе (на поле) количество видов растений существенно меньше, чем в естественных экосистемах, так как там доминирует одна культура;
2) Поле характеризуется значительным объемом первичной продукции (большим запасом корма для фитофагов)
ЛИБО
2) В искусственной экосистеме представлено меньше экологических ниш, что благоприятствует выживанию узкоспециализированных видов;
3) Для успешного выживания насекомые должны отличаться быстрыми темпами роста и высокой репродуктивной способностью (придерживаться r-стратегии);
4) Интенсивное размножение и развитие критически важны из-за кратковременности существования агроценоза пшеницы;
5) Период активной жизнедеятельности насекомых (стадии личинки или взрослой особи) должен быть синхронизирован с фазами вегетации культурного растения
ЛИБО
5) Процесс откладывания яиц должен быть приурочен к фазе активного роста кормовой базы
ЛИБО
5) Насекомым необходимо иметь сжатый жизненный цикл или способность переходить в состояние диапаузы;
6) Активность насекомых должна приходиться на время роста пшеницы, поскольку она служит для них единственным источником питания
ЛИБО
6) Насекомым требуется закончить активные фазы развития до начала уборки урожая человеком, которая приводит к ликвидации пищевых ресурсов;
7) Виды, обитающие на полях, должны быть способны к активному перемещению (миграции);
8) Способность к миграции необходима, так как пшеничное поле существует недолго и происходит регулярная ротация сельскохозяйственных культур.
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 6–8 | 3 |
| 5 | 2 |
| 3–4 | 1 |
| 0–2 | 0 |