Задание №28 — Летальные гены
У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов. В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом получились две фенотипические группы потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Схема решения задачи включает:
- схему первого скрещивания: P: ♀ AaBb (хохлатая с нормальным оперением) × ♂ AaBb (хохлатый с нормальным оперением); G: AB, Ab, aB, ab (у обоих родителей); F1: 6 (2 AaBB, 4 AaBb) — хохлатые с нормальным оперением, 2 Aabb — хохлатые с шелковистым оперением, 3 (1 aaBB, 2 aaBb) — без хохолка с нормальным оперением, 1 aabb — без хохолка с шелковистым оперением;
- схему второго скрещивания: P: ♀ AaBB (хохлатая с нормальным оперением, гомозиготная по гену оперения) × ♂ AaBB (хохлатый с нормальным оперением); G: AB, aB (у обоих родителей); F2: 2 AaBB — хохлатые с нормальным оперением, 1 aaBB — без хохолка с нормальным оперением;
- объяснение расщепления: ген хохлатости в доминантном гомозиготном состоянии летален, поэтому эмбрионы с генотипами AA погибают и соответствующие классы в потомстве отсутствуют; в первом скрещивании вместо ожидаемого 9 : 3 : 3 : 1 получается расщепление 6 : 2 : 3 : 1, так как гибнут особи AABB, AABb и AAbb; во втором скрещивании оба родителя гомозиготны по гену оперения (BB), поэтому по оперению расщепления нет, а по хохлатости вместо 3 : 1 получается 2 : 1, так как гибнут особи AABB.
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |