Задание №25 — Смешанные задания (анатомия и физиология)
Любой звук можно охарактеризовать высотой и силой звучания. Высота звука определяется количеством колебаний звуковой волны и выражается в герцах (Гц). Все, что меньше 0,016 кГц, называют инфразвуком, а свыше 20 кГц – ультразвуком. Как ультразвук, так и инфразвук человеческим ухом не воспринимаются, однако многие животные слышат и общаются в ультразвуковом диапазоне. На рис. 1 представлены диапазоны слышимых звуков для разных животных, а на рис. 2 – диапазоны, приходящиеся на инфразвук, слышимый звук и ультразвук.

В каком звуковом диапазоне, помимо слышимого человеком, способна получать информацию летучая мышь? Многие виды рукокрылых и китообразных способны к эхолокации. На чём построен принцип работы эхолокационной системы, и какие органы животного при этом задействованы? Чем выгоден такой способ ориентации в пространстве? Ответ поясните. В каких ситуациях люди применяют приборы (эхолоты, сонары), работающие по аналогичному принципу? Приведите не менее двух примеров применения человеком таких приборов.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Основные положения ответа:
1) использование ультразвуковых волн (частотой выше 20 кГц);
2) организм генерирует звуковые сигналы высокой частоты (к примеру, задействуя гортань и голосовые связки);
3) испускаемые волны отскакивают от препятствий или добычи, после чего воспринимаются слуховой системой животного;
4) механизм эхолокации помогает животным перемещаться и находить пищу при отсутствии света или в мутной воде (для охоты и коммуникации);
5) специализированное оборудование (сонары и эхолоты) применяется людьми для обнаружения морских организмов (например, косяков рыб при промысле);
6) подобные устройства (гидролокаторы) позволяют картографировать дно водоемов и находить различные объекты (субмарины, обломки судов, глубоководные аппараты);
7) принципы работы со звуковыми волнами лежат в основе медицинской диагностики состояния мягких тканей и органов (процедура УЗИ).
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 6–7 | 3 |
| 4–5 | 2 |
| 3 | 1 |
| 0–2 | 0 |