Понимание структурно-смысловых связей в тексте: заполнение пропусков A–F частями предложений 1–7 (одна часть лишняя) · 56 заданий
- Задание №11№11Лёгкое
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Лёгкое
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Лёгкое
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Среднее
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Сложное
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Лёгкое
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
- Задание №11№11Среднее
Прочитайте текст и заполните пропуски A – F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозна…
Чтение: пропуски-части
Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.
Letniy Sad
Letniy Sad (The Summer Garden) is a park ensemble, a monument of landscape art of the 18th century. Letniy Sad is the oldest park in St. Petersburg. The park was founded by Peter I in 1704. The Tsar dreamed of his own Versailles and drew its original plan himself. He planned to create a regular, architectural park with accurate layout and straight paths. Prominent architects and gardeners took part in its creation. The park was supposed to become a place of relaxation, A__________.
Letniy Sad is surrounded by water. Natural boundary of the park from the north and east are the Neva and Fontanka Rivers, B__________.
Peter I brought sculptures from Italy for the park and was very proud of them. In the 18th century there were more than two hundred sculptures, C__________, or moved to suburban royal residences and the Hermitage. Now Letniy Sad is decorated with 90 sculptures – copies made of artificial marble.
In May, 2012 Letniy Sad was opened after reconstruction. The reconstruction work had been going on for about three years, D__________ Letniy Sad as it was in the 18th century. Among the new items in Letniy Sad, there is the Archaeological Museum, E__________ during the restoration of the park. Visitors can take a tour of the park F__________on Sundays.
| 1. | and restorers have done everything possible to keep |
| 2. | combining the features of urban and suburban estates |
| 3. | which are planned to be the centre of scientific research |
| 4. | which contains interesting objects found by archaeologists |
| 5. | but later many of them were either destroyed in the flood |
| 6. | and enjoy the exhibitions and performances of a brass band |
| 7. | and from the south and west – the Moika River and the Lebyazhiy Canal |
Правильный ответ
275146
Пояснение
Разбор.
В пропуске A необходимо дополнить описание предназначения парка. В конце первого абзаца говорится, что парк должен был стать местом отдыха, «combining the features of urban and suburban estates» (сочетающим в себе черты городских и загородных усадеб). Это логически завершает мысль о концепции Летнего сада как уникального ансамбля. Вариант 2 подходит по смыслу и грамматически (причастный оборот).
Пропуск B находится во втором абзаце, где описываются водные границы парка. После упоминания Невы и Фонтанки на севере и востоке, логично ожидать перечисления границ на юге и западе: «and from the south and west – the Moika River and the Lebyazhiy Canal» (а с юга и запада — река Мойка и Лебяжья канавка). Вариант 7 идеально дополняет географическое описание.
В пропуске C речь идет о судьбе коллекции скульптур. В тексте сказано, что в XVIII веке их было более двухсот, «but later many of them were either destroyed in the flood» (но позже многие из них были либо уничтожены наводнением), либо перевезены. Вариант 5 объясняет, почему количество статуй сократилось, и грамматически связан со второй частью предложения через союз «or».
Пропуск D относится к периоду реконструкции. Предложение сообщает, что работы шли три года, «and restorers have done everything possible to keep» (и реставраторы сделали все возможное, чтобы сохранить) облик сада XVIII века. Вариант 1 логически связывает процесс работ с их целью и результатом.
В пропуске E дается определение Археологическому музею. Музей — это место, «which contains interesting objects found by archaeologists» (которое содержит интересные объекты, найденные археологами) во время реставрации. Вариант 4 является классическим определительным придаточным предложением, поясняющим существительное «Museum».
Пропуск F завершает предложение о досуге посетителей по воскресеньям. После упоминания экскурсии логично добавить еще одно действие: «and enjoy the exhibitions and performances of a brass band» (и насладиться выставками и выступлениями духового оркестра). Вариант 6 грамматически продолжает конструкцию «take a tour... and enjoy».
Лишний вариант 3 («which are planned to be the centre of scientific research») не подходит, так как в тексте нет существительного во множественном числе, к которому можно было бы отнести это описание в данном контексте.
Ответ: 275146
Источник: ФИПИ