ЕГЭ История
Варианты и задания ЕГЭ по истории
Из исторического источника «И пошёл князь на шведов с мужественными воинами своими, не со многою дружиною, потому что не было времени собрать многочи…
Из древнерусской летописи «Когда Ярослав был в Новгороде, давал он по условию в Киев две тысячи гривен от года до года, а тысячу раздавал в Новгороде…
Из сочинения историка XVIII в. «Приехали послы к Смоленску и приняты [были] от короля с подобающею честью. После чего король утверждённые с Жолкевски…
Из сочинения историка В.О. Ключевского. «С [этого времени] становятся заметны признаки запустения Киевской Руси. Речная полоса по среднему Днепру с п…
Из записок иностранца, современника событий «Крымский царь Девлет-Гирей приказал запалить слободы и подгородные монастыри, отсюда огонь перекинулся н…
Из записок современника событий «Сентября 3, вторник. Стрельцы роптали повсюду, так что принцесса объявила, что поедет со старшим царём в Троицу, и н…
Из записок иностранного путешественника «Его [Димитрия] обвиняли в том, что он не был прирождённым государем и сыном блаженной памяти царя <…>, а был…
Из исторического источника «Говорили нам полковники янычарские через толмачей своих: "Даём вам знать, что не будет вам от Московского сильного царств…
Из журнальной статьи «Сколько-нибудь здравое и трезвое отношение к действительности совершенно исключает самую мысль о каких бы то ни было позорных у…
Из Доклада высшего руководителя КПСС на Пленуме ЦК КПСС «Нам предстоит обсудить проект новой Конституции СССР. Политбюро внимательно изучило и в прин…
Из записок современника-иностранца «После кончины императора власть в Империи унаследовал <…>, государь весьма простоватый, часто забавлявшийся, звон…
Из статьи политического деятеля «Наша партия, как и всякая другая политическая партия, стремится к политическому господству для себя. Наша цель – дик…
- Задание 1 · Знание дат (задание на установление соответствия)
- Задание 2 · Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
- Задание 3 · Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
- Задание 4 · Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
- Задание 5 · Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
- Задание 6 · Работа с письменным историческим источником
- Задание 7 · Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- Задание 8 · Работа с изображениями
- Задание 9 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 10 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 11 · Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)
- Задание 12 · Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)
- Задание 13 · Работа с письменным историческим источником (атрибуция исторического источника)
- Задание 14 · Умение проводить поиск исторической информации в письменном историческом источнике
- Задание 15 · Работа с изображениями
- Задание 16 · Работа с изображениями
- Задание 17 · Работа с письменными историческими источниками: атрибуция, использование контекстной информации, извлечение информации, представленной в явном виде
- Задание 18 · Установление причинно-следственных связей
- Задание 19 · Знание исторических понятий, умение их использовать
- Задание 20 · Сравнение исторических событий, процессов, явлений
- Задание 21 · Умение аргументировать данную в задании точку зрения