Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки A) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение в построении сложного предложения B) неправильное построение предложения с причастным оборотом Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Предложения 1) Вследствие сильных дождей вода в реке прибывала. 2) Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, а также в прозаическом тексте. 3) По окончанию института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях. 4) Первая встреча в Монреале в 1972 году между хоккеистами СССР и Канады окончилась со счётом 7:3 в пользу советских спортсменов и становится началом знаменитых матчей между нашими хоккеистами и канадскими профессионалами. 5) Я пошёл следом, на опушке, близ деревни, догнал человека с ружьём и спросил, что не охотник ли он. 6) Разбуженная фантазия чтением развивает ум, пытливость. 7) Если ты не убедишь себя в необходимости изучения того или иного предмета, не жди успехов или помощи со стороны. 8) Очень часто люди, слушая выступление оратора, бессознательно рисуют на находящейся у них под рукой бумаге. 9) Когда определяете значение непонятных слов, учитывайте контекст.
Правильный ответ
25643
Пояснение
Решение: А) 2 — Вторая часть двойного союза «не только … но и» взята не из этой пары. Пару союза не меняют. Верно: «Те из лингвистов, кто занимается исследованием языка художественной литературы, не сомневаются в особой роли глагола не только в поэтическом, но и в прозаическом тексте.» (Пару союза не меняют). Б) 5 — Частица «ли» сама присоединяет косвенный вопрос, поэтому лишний союз перед ней не нужен. Верно: «Я пошёл следом, на опушке, близ деревни, догнал человека с ружьём и спросил, не охотник ли он.» (Косвенный вопрос: без союза что). В) 6 — Определяемое слово «фантазия» стоит между причастием и его зависимым словом «чтением», то есть внутри оборота. Определяемое слово ставят до оборота или после него. Верно: «Фантазия, разбуженная чтением, развивает ум, пытливость.» (Место определяемого слова). Г) 4 — Однородные сказуемые одного подлежащего стоят в одном времени. Первое сказуемое стоит в прошедшем времени, а второе — в настоящем. Верно: «Первая встреча в Монреале в 1972 году между хоккеистами СССР и Канады окончилась со счётом 7:3 в пользу советских спортсменов и стала началом знаменитых матчей между нашими хоккеистами и канадскими профессионалами.» (Однородные сказуемые). Д) 3 — Предлог «по» здесь значит «после», поэтому после него нужен предложный падеж. В предложении существительное стоит в другом падеже. Верно: «По окончании института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.» (По в значении «после»). Предложения 1, 7, 8, 9 построены верно. В предложении 1 предлог «вследствие» требует родительного падежа, и форма «дождей» верна (Предлоги с родительным падежом). В предложении 8 деепричастие «слушая» относится к подлежащему «люди» (Верные предложения). Ответ: 25643 Источник: ФИПИ