Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Предложения 1) Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезду в Москву на него обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень. 2) В эпоху Екатерины II в Кремле было воздвигнуто одно из величественнейших и значительнейших с исторической точки зрения зданий, долго называемым Сенатом. 3) Играя в футбол, время пролетело незаметно. 4) Главным и удивительным свойством А. П. Гайдара было то, что его жизнь нельзя отделить от его книг. 5) А. С. Пушкин в оде «Вольность» поёт гимн воле и свободе. 6) Р. Тагор писал, что и стебелёк травы достоин великого мира, в котором живёт. 7) В пьесе «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными. 8) Руководитель отпустил Григория пораньше ввиду семейных обстоятельств. 9) Речь оратора, сердце которого переполняет чувство восхищения учителем, взволнованная и проникновенна.
Правильный ответ
93271
Пояснение
Решение: А) 9 — Однородные члены «взволнованная» и «проникновенна» имеют разную форму: полное и краткое прилагательное. Верно: «Речь оратора, сердце которого переполняет чувство восхищения учителем, взволнованная и проникновенная» (Однородные члены одной формы). Б) 3 — Деепричастие «играя» называет действие людей, а подлежащее «время» не может играть. Верно: «Играя в футбол, мы не заметили, как пролетело время» (Где ошибаются и как построить). В) 2 — Причастие должно согласоваться по смыслу со словом «одно» или со словом «зданий». Форма здесь не согласуется ни с одним из них. Верно: «…было воздвигнуто одно из величественнейших и значительнейших с исторической точки зрения зданий, долго называемое Сенатом» (Один из…: согласование по смыслу). Г) 7 — Название пьесы стоит после родового слова «пьеса», поэтому оно остаётся в именительном падеже. Верно: «В пьесе «Недоросль» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными» (Названия из заданий). Д) 1 — Предлог «по» в значении «после» требует предложного падежа, а существительное стоит в дательном. Верно: «Фёдор Абрамов вспоминал, как по приезде в Москву на него обрушилось всё худшее, что таит в себе поздняя осень» (По в значении «после»). Предложения 4, 5, 6, 8 построены верно. В предложении 4 слова «было то, что» входят в сказуемое, и придаточное присоединено верно (Нужно ли указательное слово «то»). В предложении 5 название «Вольность» стоит после родового слова «ода» в именительном падеже (Есть ли родовое слово). В предложении 6 косвенная речь построена с точки зрения автора: все формы выбраны верно (Как передать чужие слова). В предложении 8 производный предлог «ввиду» требует родительного падежа (Другие производные предлоги требуют родительного падежа). Ответ: 93271 Источник: ФИПИ