Синтаксические нормы · 72 задания
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Лёгкое
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы управления
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Сложное
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
- Задание №8№8Среднее
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответству…
Нормы согласования
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) неправильное построение сложноподчинённого предложения Б) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Предложения 1) Роща, весело шумя, расступилась, открывая залитый солнцем простор. 2) Слушая музыку Моцарта, меня наполняли радость и любовь к миру. 3) Дети любят и заботятся о своих домашних питомцах. 4) Туманные полосы начали понемногу алеть и расходиться, в которых тонули луга и пашни. 5) Картину «Боярыня Морозова» И. Суриков создавал в течение ряда лет. 6) Даниэль Дефо — английский писатель, автор известного романа «Робинзона Крузо». 7) Осенью клочья серых туч, гонимые ветром, бежали по небу. 8) На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется на изучение норм приложением литературного языка. 9) Встречаясь со взрослыми или входя в помещение, здоровайся первым.
Правильный ответ
48326
Пояснение
Решение: А) 4 — Союзное слово «в которых» оторвано от слова «полосы», к которому относится придаточное. Придаточное должно стоять сразу за своим словом. Верно: «Туманные полосы, в которых тонули луга и пашни, начали понемногу алеть и расходиться» (Где стоит «который»). Б) 8 — Слово «уделять» (внимание) требует дательного падежа без предлога, а предлог «на» подходит слову «обращать». Верно: «На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется изучению норм литературного языка» (Близкие слова с разным управлением). В) 3 — Глаголы «любить» и «заботиться» требуют разных падежей и предлогов, а общее дополнение подходит только второму глаголу. Верно: «Дети любят своих домашних питомцев и заботятся о них» (Однородные слова с разным управлением). Г) 2 — Деепричастие «слушая» стоит в предложении, где подлежащее «радость и любовь» называет чувство, а не человека. Верно: «Слушая музыку Моцарта, я испытывал радость и любовь к миру» (Где ошибаются и как построить). Д) 6 — Название романа стоит после родового слова «роман», поэтому оно остаётся в именительном падеже. Верно: «автор известного романа «Робинзон Крузо»» (Названия из заданий). Предложения 1, 5, 7, 9 построены верно. В предложении 1 оба деепричастных оборота относятся к подлежащему «роща» (Верные предложения). В предложении 5 название «Боярыня Морозова» стоит после родового слова «картину» в именительном падеже (Есть ли родовое слово). В предложении 7 причастный оборот «гонимые ветром» согласуется со словом «клочья» (Согласование: вопрос от определяемого слова). В предложении 9 подлежащее ясно из повелительного наклонения «здоровайся», поэтому деепричастные обороты верны (Верные предложения). Ответ: 48326 Источник: ФИПИ