Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между признаками и методами научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Признаки | Методы, приёмы научного познания |
|---|---|
| А) Отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей объекта | 1) Наблюдение |
| Б) Целенаправленное и организованное восприятие и регистрация поведения изучаемого объекта без вмешательства исследователя в процесс | 2) Эксперимент |
| В) Отображение объектов некоторой предметной области с помощью символов какого-либо языка | 3) Абстрагирование |
| Г) Исследование явления в контролируемых и управляемых условиях |
4) Формализация |
| Д) Возможность корректировать исследуемую ситуацию |
Правильный ответ
31422
Пояснение
Решение:
В задании смешаны эмпирические методы (наблюдение, эксперимент) и теоретические приёмы работы мысли (абстрагирование, формализация). Различаем их по тому, что делает исследователь: смотрит со стороны, вмешивается в ход событий, отвлекается от лишнего или переводит содержание в знаки.
- А) Отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей объекта — 3 (абстрагирование). Абстрагирование как раз и означает мысленное отвлечение от второстепенного ради выделения существенного.
- Б) Целенаправленное и организованное восприятие и регистрация поведения изучаемого объекта без вмешательства исследователя — 1 (наблюдение). Решающая оговорка — «без вмешательства»: именно этим наблюдение отличается от эксперимента.
- В) Отображение объектов некоторой предметной области с помощью символов какого-либо языка — 4 (формализация). Формализация — перевод содержательного знания на язык символов, формул, схем.
- Г) Исследование явления в контролируемых и управляемых условиях — 2 (эксперимент). Учёный сам создаёт условия и удерживает их под контролем.
- Д) Возможность корректировать исследуемую ситуацию — 2 (эксперимент). Изменять ход изучаемого процесса и повторять опыт в новых условиях позволяет только эксперимент; при наблюдении это исключено.
Выписывая цифры для А, Б, В, Г, Д подряд, получаем 31422.
Ответ: 31422