Установление соответствия: человек в обществе, духовная культура · 72 задания
- Задание №3№3
Установите соответствие между проявлениями и тенденциями развития современного образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соотв…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и формами (видами) деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую п…
Деятельность и её структура
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второ…
Типы обществ
- Задание №3№3
Установите характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между тенденциями в образовании и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позици…
Образование в современном обществе
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками человека и видами его качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую поз…
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции
- Задание №3№3
Установите соответствие между формами и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
Познавательная деятельность
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второг…
Понятие истины, её критерии
- Задание №3№3
Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую по…
Духовная деятельность человека
- Задание №3№3
Установите соответствие между характеристиками и направлениями общественного развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответств…
Многообразие путей и форм общественного развития
- Задание №3№3
Установите соответствие между признаками и видами (типами) мировоззрения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию…
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека
Установите соответствие между характеристиками и функциями образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Характеристики | Функции образования |
|---|---|
| А) Формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства | 1) Социальные |
| Б) Воспроизводство профессиональных кадров | 2) Личностные |
| В) Развитие умений, способностей, интересов | |
| Г) Освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков | |
| Д) Трансляция и распространение культуры в обществе |
Правильный ответ
11221
Пояснение
Решение:
А) Создание интеллектуального и этического фундамента для страны и социума — это социальная функция, поскольку образование здесь выступает фактором воздействия на общественную систему в масштабах государства.
Б) Подготовка квалифицированных специалистов — относится к социальным функциям, так как наличие профессионалов критически важно для стабильной работы и прогресса общества: рост числа образованных граждан напрямую стимулирует государственное развитие.
В) Совершенствование индивидуальных навыков, талантов и склонностей — личностная функция, ведь у каждого индивида свой уникальный набор интересов, которые он реализует в частном порядке.
Г) Изучение основ наук, накопление практического опыта и компетенций — это личностная функция, так как процесс познания и глубина усвоения учебного материала носят сугубо индивидуальный характер для каждого учащегося.
Д) Передача культурных ценностей и их популяризация среди населения — социальная функция, поскольку она охватывает всё сообщество и обеспечивает сохранение культурного наследия в общественном масштабе.
Ответ: 11221
Источник: ФИПИ