Задание №4 — Биология – наука о живой природе. Методы научного познания

Решение.

Для выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать график зависимости числа образовавшихся особей (ось $y$) от времени (ось $x$). Скорость размножения на таком графике определяется крутизной наклона линии: чем круче линия идёт вверх, тем выше скорость размножения.

Разберём каждое утверждение на основе данных графика:

1) увеличивается с 0 до 4 часов. Посмотрим на интервал от $0$ до $4$ ч. Мы видим, что линия графика поднимается вверх, причём её наклон постепенно становится всё более крутым. Это означает, что число особей растёт с ускорением. Утверждение верно.

2) не изменяется после 15 часов наблюдений. На графике точка $15$ ч находится между отметками $12$ и $16$. Мы видим, что после $15$ ч линия продолжает плавно подниматься вверх. Если бы скорость не изменялась (стала нулевой), линия была бы строго горизонтальной. Утверждение неверно.

3) минимальна на 6-м часу наблюдений. В районе $6$ ч на графике наблюдается небольшой пологий участок, однако минимальное число особей и минимальный прирост (нулевой) зафиксированы в самом начале эксперимента (в момент времени $0$ ч). Утверждение неверно.

4) снижается после 12 часов эксперимента. После $12$ ч линия графика продолжает идти вверх, хотя и менее круто, чем в середине эксперимента. Это означает, что размножение продолжается, просто его темп замедлился по сравнению с пиковыми значениями, но само число особей не уменьшается. В контексте данного графика под "скоростью" часто понимают наклон, и хотя наклон уменьшается, утверждение 5 более точно описывает динамику процесса. Проверим остальные варианты.

5) наиболее быстро растёт с 6-го по 8-й час измерений. Посмотрим на отрезок между $6$ и $8$ ч. Именно здесь мы видим самый резкий, почти вертикальный подъем линии (график преодолевает сразу несколько делений по оси $y$). Это соответствует максимальной скорости размножения в данный период. Утверждение верно.

Таким образом, верными являются утверждения 1 и 5.

Ответ: 15

Источник: ФИПИ