Задание 4

Научные методы изучения. Работа с данными в графической форме (множественный выбор) · 70 заданий

Задание №4
№4Среднее
Изучите график, отражающий зависимость работоспособности у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) и «сов» (людей, тяжело пробуждающихся утро…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Сложное
Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с))…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Среднее
Изучите график, отражающий динамику добычи голубых китов (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)). Какие дв…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Лёгкое
Изучите график зависимости использования организмом человека энергии жира от продолжительности физический нагрузки (по оси x отложена продолжительност…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Лёгкое
Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от длины беговой дистанции, в которой участвует легкоатлет (по оси x отложена длина дистанции…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Среднее
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Сложное
Изучите график зависимости скорости размножения организма от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – число образовавшихся особей (ед.)). Ка…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Лёгкое
Изучите график, отражающий зависимость мышечной массы мышей от возраста (по оси x отложен возраст (недель), а по оси y – мышечная масса (г)). Какие дв…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Среднее
Изучите график, отражающий зависимость продуктивности экосистемы от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – продуктивность экосистемы (г/…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Лёгкое
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Сложное
Изучите график зависимости роста растения от продолжительности жизни (по оси x отложен размер организма (м), а по оси y – время (годы)). Какие два из…
Методы изучения природы
Задание №4
№4Среднее
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура (° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы

Задание №4 — Биология – наука о живой природе. Методы научного познания

Изучите столбчатую диаграмму, отражающую динамику плотности популяций двух видов воробьёв в окрестностях заповедника «Брянский лес» (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – плотность (особей/км²)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Плотность популяции полевого воробья

1) за период исследований увеличилась в 3 раза

2) с начала исследований до 2005 года уменьшилась в 2 раза

3) минимальна в 2000–2002 годы

4) составила 200 особей/км² в 2003–2005 годах

5) меняется так же, как плотность популяции домового воробья

Правильный ответ

Пояснение

Решение. Для выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать данные столбчатой диаграммы. Нам нужно оценить изменения плотности популяции именно полевого воробья (светло-серые столбики).

Разберём каждое утверждение на основе данных графика:

1) за период исследований увеличилась в 3 раза.
В начале исследований (1991–1996 гг.) плотность составляла $400 \text{ особей/км}^2$ . В конце исследований (2006–2008 гг.) она составила примерно $240 \text{ особей/км}^2$ . Мы видим снижение, а не увеличение. Утверждение неверно.

2) с начала исследований до 2005 года уменьшилась в 2 раза.
В начале исследований (1991–1996 гг.) плотность была $400 \text{ особей/км}^2$ . В период 2003–2005 гг. плотность составила $200 \text{ особей/км}^2$ . Проверим соотношение: $400 / 200 = 2$ . Плотность действительно уменьшилась ровно в 2 раза. Утверждение верно.

3) минимальна в 2000–2002 годы.
По графику видно, что в 2000–2002 годы плотность полевого воробья была высокой (около $390 \text{ особей/км}^2$ ). Минимальное же значение наблюдалось в 1997–1999 годах (менее $200 \text{ особей/км}^2$ ). Утверждение неверно.

4) составила 200 особей/км² в 2003–2005 годах.
Найдём на оси $x$ период 2003–2005 гг. Светло-серый столбик (полевой воробей) в этом интервале достигает отметки $200$ на оси $y$ . Утверждение верно.

5) меняется так же, как плотность популяции домового воробья.
Сравним динамику: например, в период 1997–1999 гг. плотность домового воробья резко выросла, а полевого — резко упала. В 2000–2002 гг. плотность домового воробья почти исчезла, а полевого — снова выросла. Тенденции противоположны. Утверждение неверно.

Таким образом, верными являются утверждения под номерами 2 и 4.

Ответ: 24

Источник: ФИПИ