Научные методы изучения. Работа с данными в графической форме (множественный выбор) · 70 заданий
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость работоспособности у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) и «сов» (людей, тяжело пробуждающихся утро…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с))…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий динамику добычи голубых китов ( по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)). Какие д…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости использования организмом человека энергии жира от продолжительности физический нагрузки (по оси x отложена продолжительност…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от длины беговой дистанции, в которой участвует легкоатлет (по оси x отложена длина дистанции…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости скорости размножения организма от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – число образовавшихся особей (ед.)). Ка…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость мышечной массы мышей от возраста (по оси x отложен возраст (недель), а по оси y – мышечная масса (г)). Какие дв…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость продуктивности экосистемы от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – продуктивность экосистемы (г/…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости роста растения от продолжительности жизни (по оси x отложен размер организма (м), а по оси y – время (годы)). Какие два из…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
Изучите график, отражающий динамику численности калмыцкой популяции сайгаков (по оси x отложен период (годы), а по оси y – численность (тыс.особей)).
Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?
Численность сайгака
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение. Для успешного выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать график зависимости численности сайгаков от времени. По горизонтальной оси x отложены годы, по вертикальной оси y — численность в тысячах особей.
Разберём каждое утверждение на основе данных графика:
1) равномерно сокращалась на протяжении всего периода наблюдений. Это неверно. Мы видим, что график имеет периоды как падения, так и роста (например, с 1987 по 1988 год или с 1994 по 1997 год численность росла). Равномерное сокращение выглядело бы как прямая линия, идущая вниз.
2) не изменялась в период с 1987 по 1994 год. Это неверно. В этот период линия графика совершает колебания: сначала численность растёт до 1988 года, затем немного снижается, снова растёт к 1991 году и так далее. Неизменная численность выглядела бы как строго горизонтальная линия.
3) максимальна в 1981 году. Проверим самую высокую точку на графике. Она действительно соответствует 1981 году на оси x. Значение численности в этой точке составляет более 400 тыс. особей (примерно 425 тыс.). Это утверждение верно.
4) составила 200 тысяч особей в 1986 году. Найдём на оси x отметку 1986 года. Поднимемся от неё вертикально вверх до пересечения с графиком, а затем проведём горизонтальную линию к оси y. Точка пересечения на оси y соответствует значению 200. Это утверждение верно.
5) сократилась на 100 тысяч особей в период с 1981 по 1986 год. Проверим расчёты. В 1981 году численность составляла примерно 425 тыс. особей. В 1986 году она составила 200 тыс. особей. Разница: 425−200=225 тыс. особей. Это значительно больше, чем 100 тысяч, поэтому утверждение неверно.
Таким образом, верными являются утверждения под номерами 3 и 4.
Ответ: 34
Источник: ФИПИ