Научные методы изучения. Работа с данными в графической форме (множественный выбор) · 70 заданий
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость работоспособности у «жаворонков» (людей, легко пробуждающихся утром) и «сов» (людей, тяжело пробуждающихся утро…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с))…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий динамику добычи голубых китов ( по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)). Какие д…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости использования организмом человека энергии жира от продолжительности физический нагрузки (по оси x отложена продолжительност…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости интенсивности обмена веществ от длины беговой дистанции, в которой участвует легкоатлет (по оси x отложена длина дистанции…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости скорости размножения организма от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – число образовавшихся особей (ед.)). Ка…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость мышечной массы мышей от возраста (по оси x отложен возраст (недель), а по оси y – мышечная масса (г)). Какие дв…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график, отражающий зависимость продуктивности экосистемы от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – продуктивность экосистемы (г/…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости роста растения от продолжительности жизни (по оси x отложен размер организма (м), а по оси y – время (годы)). Какие два из…
Методы изучения природы
- Задание №4№4
Изучите график зависимости активности фермента от температуры окружающей среды (по оси x отложена температура ( ° С), а по оси y – активность фермента…
Методы изучения природы
Изучите столбчатую диаграмму, отражающую динамику численности дикой утки-кряквы в водоёмах Москвы (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – численность (тыс. особей)).
Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?
Численность дикой утки-кряквы в Москве-реке
Правильный ответ
34
Пояснение
Решение. Для выполнения этого задания необходимо внимательно проанализировать данные столбчатой диаграммы. Обратите внимание, что в условии нас просят выбрать характеристики численности утки-кряквы именно в Москве-реке. Согласно легенде диаграммы, данные по Москве-реке обозначены тёмно-серыми столбиками (левыми в каждой паре).
Разберём каждое утверждение, опираясь на график:
1) сокращалась на протяжении всего периода наблюдений — это неверно. Мы видим, что с 2006 по 2008 год и с 2012 по 2014 год численность росла.
2) незначительно снижалась в период с 2006 по 2008 год — это неверно. Если посмотреть на тёмные столбики, то в 2006 году значение было около 3 тыс. особей, а в 2008 году оно выросло до 6 тыс. особей. Произошёл рост, а не снижение.
3) максимальна в 2014 году — это верно. Самый высокий тёмно-серый столбик соответствует 2014 году. Его высота достигает отметки чуть более 8 тыс. особей, что является наибольшим значением для Москвы-реки за весь представленный период.
4) составила 5000 особей в 2012 году — это верно. Найдём на оси x 2012 год и посмотрим на соответствующий тёмный столбик. Его вершина находится ровно на линии, соответствующей значению 5 на оси y. Так как единица измерения на оси y — тысячи особей, получаем 5×1000=5000 особей.
5) увеличилась на 2000 особей в период с 2008 по 2010 год — это неверно. В 2008 году численность была 6 тыс., а в 2010 году она даже немного снизилась (стала чуть меньше 6 тыс.). Увеличения на 2000 не наблюдается.
Таким образом, верными являются утверждения под номерами 3 и 4.
Ответ: 34
Источник: ФИПИ