Роль биологии. Распознавание признаков строения объектов на рисунках (развёрнутый) · 65 заданий
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий приём первой помощи. Назовите вид травмы, при котором используют этот приём. Назовите приём и объясните его значен…
Опора и движение
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки, на которых изображены травмированная нога, место травмы и одна из мер первой помощи. Назовите травму и объясните, почему охлажден…
Опора и движение
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунок, на котором изображена спина человека с изменённой формой позвоночника. Как называют такое изменение? Укажите одну из причин соотв…
Опора и движение
- Задание №22№22
На пакетиках с семенами часто схематично указывают агротехнику посева и выращивания данного растения. Рассмотрите рисунки с элементами агротехники ред…
Размножение растений
- Задание №22№22
Объект, изображённый на рисунках, вызывает инфекционное заболевание у человека. Что это за объект? Каким путём происходит передача инфекции от человек…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Для получения хорошего урожая томатов садоводы проводят пасынкование. Рассмотрите рисунок, на котором отображён этот агротехнический приём, и опишите,…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2, на которых представлены хромосомные наборы человека. Какому полу принадлежат эти наборы? Какие особенности будут у организм…
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Баклажан – популярная овощная культура. Рассмотрите рисунок, на котором показаны условия выращивания и продолжительность вегетационного периода баклаж…
Жизнедеятельность растений
- Задание №22№22
Рассмотрите хромосомный набор человека. Какому полу принадлежит этот набор? Есть ли отклонения от нормы? Ответ поясните.
Выделение. Репродукция
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением членистоногих. Назовите этих членистоногих. Каково значение в жизни человека животного, изображённого на рису…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1 и 2 с изображением паразитических членистоногих. На каком рисунке изображён постельный клоп? Чем опасны укусы постельного клопа…
Членистоногие. Моллюски
- Задание №22№22
Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите од…
Питание и пищеварение
Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением видоизменённых корней моркови. Как называют данное видоизменение корня? Какой агротехнический приём необходимо использовать человеку для снижения вероятности деформации корня моркови, изображённого на рисунке 1?
1 2
Решение
Решение.
1. Определение видоизменения. На рисунках изображена морковь — это классический пример видоизменения главного корня. Такое видоизменение называется корнеплод. Он образуется в результате разрастания главного корня и нижней части стебля для запасания питательных веществ (преимущественно сахаров).
2. Анализ проблемы. На рисунке 1 мы видим деформированный, «разветвлённый» корнеплод. В норме (как на рисунке 2) морковь имеет ровную конусовидную форму. Деформация часто происходит из-за того, что растущий кончик корня натыкается на препятствие в почве (камни, плотные комки земли) или из-за избытка неперепревшей органики и повреждения точки роста.
3. Выбор агротехнического приёма. Чтобы корень рос ровным и глубоким, почва должна быть рыхлой, мягкой и однородной. Основным агротехническим приёмом для этого является вспашка или глубокая перекопка почвы (рыхление). Это позволяет устранить механические препятствия и обеспечить доступ воздуха и влаги к корням.
4. Дополнительные меры. Также важно своевременное прореживание всходов, чтобы растениям хватало места для формирования крупного корнеплода, и очистка грядки от камней.
Ответ: Видоизменение корня — корнеплод; агротехнический приём — глубокая перекопка (рыхление) почвы или вспашка.
Источник: ФИПИ