Задание №25 — Дыхательная система
Лёгкие млекопитающих в процессе эмбрионального развития проходят несколько стадий развития. Успешность газообмена после рождения зависит от стадии развития лёгких у ребёнка. Используя рисунок, объясните, какие два изменения происходят в лёгких в процессе развития. С 26-й недели в бронхиолах начинает выделяться сурфактант. Какую функцию выполняет сурфактант в лёгких? Откуда в норме получает кислород развивающийся плод? Объясните, почему шансы на выживание при преждевременных родах у ребёнка, лёгкие которого достигли сакулярной стадии, значительно выше, чем у ребёнка, лёгкие которого находятся на каналикулярной стадии.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Основные положения ответа:
1) происходит уплощение легочных клеток (уменьшение их толщины)
ЛИБО
1) наблюдается истончение аэрогематического барьера;
2) легочные клетки располагаются ближе к сосудам кровеносной системы (капиллярам; происходит сближение альвеол с капиллярной сетью)
ЛИБО
2) клетки легких образуют альвеолярные структуры (происходит рост площади дыхательной поверхности; возрастает объем альвеол; осуществляется растяжение альвеол);
3) не дает альвеолам спадаться (слипаться)
ЛИБО
3) уменьшает силу поверхностного натяжения внутри альвеол
ЛИБО
3) обеспечивает процесс диффузии газов между внешней средой и кровью
ЛИБО
3) выполняет защитную (бактерицидную или иммуномодулирующую) роль;
4) поступает из материнского организма (посредством плаценты; через пупочный канатик; из вены пуповины);
5) в период каналикулярной стадии альвеолы еще не сформированы
ЛИБО
5) во время каналикулярной стадии выработка сурфактанта не происходит
ЛИБО
5) на данном этапе отсутствует тесная связь между легкими и сосудами крови;
6) осуществление газообмена в легких на каналикулярной стадии неосуществимо (крайне малоэффективно).
Экзаменационные материалы.
Первоисточник: Контрольные измерительные материалы
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 5–6 | 3 |
| 3–4 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |