Задание №28 — Сцепление генов
При скрещивании высокого растения томата с гладкими плодами и карликового растения с опушёнными плодами всё потомство получилось высокое с опушёнными плодами. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы, две из них составили по 12% от общего количества потомков. Составьте схемы скрещиваний. Укажите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, долю каждой группы потомков в анализирующем скрещивании. Постройте генетическую карту для указанных выше генов, укажите на ней местоположение каждого гена и расстояние (в %) между ними. Определите тип наследования генов указанных выше признаков
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Схема решения задачи включает:
- схему первого скрещивания (A — высокое растение, a — карликовое растение, B — опушённые плоды, b — гладкие плоды): P: ♀ AAbb (высокое растение, гладкие плоды) × ♂ aaBB (карликовое растение, опушённые плоды); G: ♀ Ab; ♂ aB; F1: AaBb — высокое растение, опушённые плоды (всё потомство единообразно; аллели A и b получены от одного родителя, a и B — от другого, то есть гены находятся в состоянии отталкивания);
- схему анализирующего скрещивания: P: ♀ AaBb (высокое растение, опушённые плоды) × ♂ aabb (карликовое растение, гладкие плоды); G: ♀ Ab, aB (некроссоверные), AB, ab (кроссоверные); ♂ ab; F2: Aabb — высокое растение, гладкие плоды, 38 %; aaBb — карликовое растение, опушённые плоды, 38 %; AaBb — высокое растение, опушённые плоды, 12 %; aabb — карликовое растение, гладкие плоды, 12 %;
- генетическую карту и тип наследования: кроссоверными являются две малочисленные группы потомков (по 12 %), поэтому частота кроссинговера равна 12 % + 12 % = 24 %, а расстояние между генами составляет 24 морганиды; генетическая карта: A —24 %— B, или a —24 %— b, или A —24 %— b, или a —24 %— B; тип наследования указанных генов — сцепленное наследование (гены лежат в одной паре гомологичных хромосом, сцепление неполное, так как между ними происходит кроссинговер).
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 3 | 3 |
| 2 | 2 |
| 1 | 1 |