Применение биологических знаний в практических ситуациях, анализ экспериментальных данных (методология эксперимента) · 149 заданий
- Задание №22№22
Экспериментатор проводил фитотест с разными марками моющих средств. Для этого он разводил тестируемое вещество в 20 раз фильтрованной водой и проращив…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор изучал особенности физиологии растительных клеток. Он помещал фрагменты эпидермиса тюльпана в 3%-й раствор NaCl, 7%-й и 10%-й растворы…
Методы биологии
- Задание №22№22
Агроном проводил оценку эффективности применения гербицидов (веществ, уничтожающих сорняки) на винограднике. Для этого он оценивал высоту побегов вино…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор изучал особенности физиологии пищеварительной системы собак. Результаты приведены в таблице. Какая переменная в этом эксперименте буде…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор изучал роль биоудобрений в виде микроорганизмов в продуктивности сельскохозяйственных культур. Для этого он обрабатывал семена пшеницы…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор исследовал эффект биологически активной молекулы ГМ-КСФ. Для этого он вносил данное вещество в культуру клеток и через 24 часа подсчит…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор проводил фитотест с разными марками моющих средств. Для этого он разводил тестируемое вещество в 20 раз фильтрованной водой и проращив…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор изучал особенности физиологии растительных клеток. Он помещал фрагменты эпидермиса тюльпана в растворы поваренной соли различной конце…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор изучал роль биоудобрений в виде микроорганизмов в продуктивности сельскохозяйственных культур. Для этого он обрабатывал семена пшеницы…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор исследовал эффект биологически активной молекулы ГМ-КСФ. Для этого он вносил данное вещество в культуру клеток и через 24 часа подсчит…
Методы биологии
- Задание №22№22
Агроном проводил оценку эффективности применения гербицидов (веществ, уничтожающих сорняки) на винограднике. Для этого он оценивал высоту побегов вино…
Методы биологии
- Задание №22№22
Экспериментатор исследовал особенности жизнедеятельности хлореллы. Для этого он инкубировал суспензию водорослей со ртутью в предельно допустимой конц…
Методы биологии
Экспериментатор исследовал порог тактильной чувствительности* кожи человека после приёма снотворного препарата, а затем после пробуждения. Он касался концевой фаланги пальца руки ножками эстезиометра (циркуля, у которого величина расстояния между ножками меняется в заданных пределах), а доброволец отмечал, ощущает он два прикосновения или одно. Результаты измерений (количество ощущаемых прикосновений) отражены в таблице.
*Порог тактильной чувствительности - это минимальное расстояние между двумя точечными прикосновениями, при котором эти воздействия воспринимаются раздельно.

В качестве отрицательного контроля* экспериментатор исследовал порог тактильной чувствительности фаланги пальца руки, обработанной анестезирующим препаратом. Поясните, почему такой контроль нельзя считать адекватным. Предложите свой вариант отрицательного контроля.
*Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.
Решение
Составляющие правильного ответа:
1) Использование анестетика приводит к потере чувствительности;
ЛИБО
1) В рамках отрицательного контроля необходимо обеспечить идентичность всех факторов, за исключением того, влияние которого изучается в эксперименте;
2) Не получится четко проследить связь между числом зафиксированных касаний и дистанцией между иглами прибора;
ЛИБО
2) Не представится возможным наглядно продемонстрировать корреляцию между приемом препарата (физиологическим статусом) и уровнем тактильного восприятия;
3) Требуется определить порог чувствительности кожи у группы испытуемых, которые не употребляли снотворное (пребывают в состоянии бодрствования);
4) Прочие условия проведения опыта (возрастная категория, гендерный состав, методика тестирования и прочее) должны сохраняться константными.
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |