Задание №22 — Нулевая гипотеза
Для изучения генетически обусловленных способностей к обучению было сформировано две группы мышей, относящихся к линиям Swiss и СВА. Животных обучали нажимать клавишу для получения корма. Полученные данные представлены на рисунке ниже.
Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему в эксперименте использовали группы линейных мышей, а не дикого типа. Почему результаты могут быть недостоверными, если во время эксперимента в одной из групп мышей подавать громкий звуковой сигнал.
*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Правильные ответы включают следующие пункты:
1) Формулировка нулевой гипотезы: уровень обучаемости (процент верных реакций) не определяется генетическими характеристиками конкретной линии мышей
ЛИБО
1) частота совершения правильных действий у различных линий грызунов не определяется числом проведенных попыток;
2) использование чистых линий необходимо для обеспечения генетического единообразия (гомогенности) особей в экспериментальной группе
ЛИБО
2) особи дикого типа характеризуются значительным разнообразием генотипов (они генетически гетерогенны)
ЛИБО
2) у мышей с разным набором генов могут присутствовать аллели, напрямую воздействующие на когнитивные способности и память;
3) посторонний звук станет мешающим фактором, который собьет животных (вызовет стресс, изменит реакции, что отразится на результатах теста)
ЛИБО
3) это приведет к нарушению принципа единства условий для сравниваемых групп испытуемых;
4) в такой ситуации не получится четко выявить связь между генотипом линии и их потенциалом к обучению.
Источник: ФИПИ (реальный ЕГЭ, Рохлов, ЕГКР)
Источник: ФИПИ
Критерии оценивания
| Число верно названных элементов ответа | Балл |
|---|---|
| 4 | 3 |
| 3 | 2 |
| 2 | 1 |
| 0–1 | 0 |