ЕГЭ История
Варианты и задания ЕГЭ по истории
Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля. «Гроза начиналась в 6 часов утра и не прекращалась до 10 часов вечера – момента его отхода…
Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля. «Комиссия при расследовании обстоятельств убийства Кирова просмотрела горы материалов и бе…
Прочтите отрывок из документа. «Московский великий князь Василий… в самом деле присоединив… много областей и княжеств, весьма расширил свою державу.…
Прочтите отрывок из воспоминаний учёного. «Большие аресты были в издательстве Академии наук, где я работал учёным корректором. Особенно много было ар…
Прочтите отрывок из договора. «Мы от рода русского… посланные от Олега, великого князя русского, и от всех, кто под рукою его, светлых и великих кн…
Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля. « 5 февраля . Вечером. – Взрыв в Зимнем дворце, под главным караулом. Нижняя часть…
Прочтите отрывок из письма российского военачальника и государственного деятеля. «Вот, матушка родная, Бог даровал победу и другую над флотом турецки…
Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля. «Вспоминаю, как проходил XVII съезд партии, на котором я был избран членом Центрального Комит…
Прочтите отрывок из «Повести временных лет». «Сказала дружина… "Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдём, князь, с нами за дан…
Прочтите отрывок из воспоминаний советского военнослужащего. «Военная цензура была чрезвычайно жёсткой. Военнослужащий даже намёком не мог сообщить,…
Прочтите отрывок из воспоминания современника. «Поздно вечером, в ожидании открытия заседания съезда Советов, мы отдыхали с Лениным по соседству с за…
Прочтите отрывок из воспоминаний современника. « При <…> все батальоны гвардейских полков назывались шефскими. Семёновский полк находился под личным…
- Задание 1 · Знание дат (задание на установление соответствия)
- Задание 2 · Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
- Задание 3 · Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
- Задание 4 · Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
- Задание 5 · Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
- Задание 6 · Работа с письменным историческим источником
- Задание 7 · Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- Задание 8 · Работа с изображениями
- Задание 9 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 10 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 11 · Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)
- Задание 12 · Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)
- Задание 13 · Работа с письменным историческим источником (атрибуция исторического источника)
- Задание 14 · Умение проводить поиск исторической информации в письменном историческом источнике
- Задание 15 · Работа с изображениями
- Задание 16 · Работа с изображениями
- Задание 17 · Работа с письменными историческими источниками: атрибуция, использование контекстной информации, извлечение информации, представленной в явном виде
- Задание 18 · Установление причинно-следственных связей
- Задание 19 · Знание исторических понятий, умение их использовать
- Задание 20 · Сравнение исторических событий, процессов, явлений
- Задание 21 · Умение аргументировать данную в задании точку зрения