ЕГЭ История
Варианты и задания ЕГЭ по истории
Прочтите отрывок из «Хронографа». «После царя и великого князя всея Руси Ивана Васильевича воспринял скипетр Российского царства достойный сын его, г…
Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий. «Господин главнокомандующий 2-й Западной русской армией князь ___________, под начальством которо…
Прочтите отрывок из воспоминаний учёного. «Сейчас очень часто говорят и пишут, что население страны не знало о размахе того ужаса, который представля…
Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля. «Вот он поехал, к примеру, в Казахстан. Здесь получил определённые впечатления. Они породили…
Прочтите отрывок из дневника российского государственного деятеля. « 20 декабря . Вчера был с докладом у Государя, который нездоров. Возвратилась, по…
Прочтите отрывок из исторического источника. «Димитрий разделил своё войско на три отряда. С одним из них, под своим собственным начальством, он неме…
Прочтите отрывок из записок современника событий. «Я вернулся на родину в конце <…> года. Толчок, данный умам только что происшедшими событиями, или…
Прочтите отрывок из летописи. «Пришли впервые [племена] на Русскую землю, а [князь] был тогда в Переяславце, и заперлась Ольга со своими внуками в го…
Прочтите отрывок из воззвания. «Товарищи дружинники! Мы, рабочий класс порабощённой России, объявили войну царизму, капиталу, помещикам и их прихвост…
Прочтите отрывок из записок современника. «Ни у одного завоевателя не было более определённого взгляда и большей уверенности в отношении своих завоев…
Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля. «Такие события, как Великая французская революция, нельзя рассматривать в масштабе "нескольки…
Прочтите отрывок из воспоминаний учёного. «Невидимые стены! Это стены, которыми Ленинград окружил себя за несколько недель. Это была граница твёрдой…
- Задание 1 · Знание дат (задание на установление соответствия)
- Задание 2 · Систематизация исторической информации (умение определять последовательность событий)
- Задание 3 · Знание основных фактов, процессов, явлений (задание на установление соответствия)
- Задание 4 · Систематизация исторической информации, представленной в форме таблицы
- Задание 5 · Знание исторических деятелей (задание на установление соответствия)
- Задание 6 · Работа с письменным историческим источником
- Задание 7 · Знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России (задание на установление соответствия)
- Задание 8 · Работа с изображениями
- Задание 9 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 10 · Работа с исторической картой (схемой)
- Задание 11 · Работа с исторической картой (схемой) (соотнесение картографической информации с текстом)
- Задание 12 · Работа с исторической картой (схемой) (множественный выбор)
- Задание 13 · Работа с письменным историческим источником (атрибуция исторического источника)
- Задание 14 · Умение проводить поиск исторической информации в письменном историческом источнике
- Задание 15 · Работа с изображениями
- Задание 16 · Работа с изображениями
- Задание 17 · Работа с письменными историческими источниками: атрибуция, использование контекстной информации, извлечение информации, представленной в явном виде
- Задание 18 · Установление причинно-следственных связей
- Задание 19 · Знание исторических понятий, умение их использовать
- Задание 20 · Сравнение исторических событий, процессов, явлений
- Задание 21 · Умение аргументировать данную в задании точку зрения