Написать развёрнутый ответ
Текст и формулировка задания будут подставлены в форму проверки
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Как в пьесе А. С. Грибоедова «Горе от ума» сочетаются трагическое и комическое начала? 11.2. Какие представления о мире и человеке отражены в поэме Маяковского «Облако в штанах»? 11.3. Какой предстаёт Родина в лирике О. Э. Мандельштама? (Не менее трёх стихотворений.) 11.4. Тема духовной нищеты на страницах художественного произведения. (На примере произведения одного из писателей: Д. И. Фонвизин, Н. В. Гоголь, Ф. М. Достоевский.) 11.5. Какие иллюстрации к поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» Вы считаете наиболее удачными и почему? (С опорой на текст произведения.)
Решение
Решение: 11.1. В комедии А. С. Грибоедова широко применяется сатирический метод для обличения нравов дворянства. Каждое действующее лицо, принадлежащее к фамусовскому кругу, наделено комическими чертами, высмеивающими пороки старого уклада. Драматизм произведения заключается в неразрешимом противостоянии главного героя и консервативного окружения. Чацкий, являясь носителем прогрессивных убеждений, сначала наталкивается на стену непонимания, а в финале оказывается полностью отвергнутым и объявленным безумным. Никто из представителей «века минувшего» не готов принять или разделить его идеалы. Кроме того, трагическое начало проявляется в любовной линии. Чацкий терпит поражение в чувствах к Софье, которая предпочла ему Молчалина, чей образ соответствовал её представлениям о героях «модных французских романов». Сама же героиня в итоге переживает личную драму, осознав, что её избранник руководствовался исключительно корыстными побуждениями. 11.2. В поэме В. Маяковского «Облако в штанах» (1915) окружающая действительность предстаёт как хаотичное и неупорядоченное пространство, охваченное безумием и стихийными порывами. Поэт демонстрирует мир в состоянии непрерывной трансформации, подчеркивая неспособность человека осмыслить или подчинить себе этот поток. Авторское видение человека в произведении связано с образом малозначимой частицы в масштабах мироздания. Маяковский акцентирует внимание на бессилии личности перед лицом глобальных событий, указывая на кажущуюся бессмысленность частного существования. Вместе с тем в тексте звучит призыв к обновлению жизни. Лирический герой настаивает на необходимости борьбы за гражданские права и свободы ради построения гуманного будущего. В поэме выражена глубокая убежденность в том, что человечество способно преобразовать реальность и утвердить принципы справедливости. 11.3. В произведении «Русь» (1913) О. Э. Мандельштама страна ассоциируется с отчим домом, становясь для лирического субъекта пространством обретения душевного равновесия. Через описание пейзажных деталей автор передает глубокую эмоциональную связь с родной землей. Стихотворение «Мы живём, под собою не чуя страны…» (1918) трактует понятие Родины как общность исторической памяти и пласт культурного наследия. Поэт выражает острую тревогу за судьбу России, опасаясь утраты её духовных основ и самобытности. В тексте «Шум времени» (1920) Родина выступает как источник внутренней энергии и вдохновения, необходимых для преодоления жизненных невзгод. Авторская позиция заключается в том, что именно сопричастность родной культуре и природе позволяет человеку обрести свое предназначение и раскрыть творческие возможности. 11.4. Поэма «Мёртвые души» выступает как острое обличение нравов российского общества. Н. В. Гоголь акцентирует внимание на том, что безразличие помещиков к участи крепостных становится первопричиной их моральной деградации и духовного оскудения. Образ Павла Ивановича Чичикова служит воплощением беспринципности: ради личного обогащения герой готов пренебречь любыми нравственными нормами. Его перемещения по стране обнажают тот факт, что духовная пустота поразила не только отдельных личностей, но и социальную систему в целом. Гоголевская сатира также направлена против чиновничества и административного произвола. Писатель демонстрирует, что коррумпированность и неэффективность государственного аппарата способствуют укоренению духовной нищеты во всех слоях общества. 11.5. Наиболее выразительными иллюстрациями к произведению Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» представляются работы, способные передать эмоциональный фон и ключевые идеи поэмы. Удачными можно считать изображения, фиксирующие суровую повседневность крестьянства, их стойкость в борьбе за существование, а также пейзажные зарисовки, подчеркивающие колорит народной жизни. Важную роль играют иллюстрации, раскрывающие многогранность характеров персонажей и динамику их взаимоотношений. Ценными являются работы, визуализирующие социальные антагонизмы и отражающие психологическое состояние героев, их внутренние стремления. Наконец, лучшими графическими воплощениями текста становятся те, что транслируют общий дух некрасовского эпоса. Изображение народного быта и стремления людей к вольности позволяет наиболее полно передать трагизм социальной несправедливости, заложенный в авторском замысле. Источник: ФИПИ