Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Предложения 1) Когда ребятишки пришли со школы и вышли на улицу, то у них только и разговоров было, что о новой учительнице. 2) Многие из тех, кто часто посещает Эрмитаж, знают историю его создания. 3) Окончив Петербургскую консерваторию, Петра Ильича Чайковского пригласили в число её профессоров. 4) Петруша сообщил, что мне приснился сон, которого я никак не мог позабыть. 5) Благодаря усилиям матери Иван и его многочисленные братья и сёстры приобщился к высокому искусству. 6) Работая над «Донскими казаками», М. А. Шолохов решил написать о том, как сложно складывалась судьба донского казачества перед революцией 1917 года. 7) Любой текст представляет собой систему знаков и обладает такими важнейшими свойствами, как связность и цельность. 8) После убийства старухи-процентщицы Родион Раскольников приходит в свою каморку и спрятал украденные вещи. 9) Под сухой круглой кочкой, поросшей бурой травой, я нашёл гнездо куропатки.
Правильный ответ
35418
Пояснение
Решение: В задании требуется соотнести грамматические ошибки с конкретными предложениями. А) Ошибка в деепричастном обороте допущена в предложении 3. Деепричастие «окончив» должно относиться к подлежащему, которое совершает и основное, и добавочное действие. Здесь же подлежащего нет, а дополнение стоит в форме «Петра Ильича». Получается, что действие совершается кем-то другим, а не Чайковским. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым находим в предложении 5. Подлежащее «Иван и его многочисленные братья и сёстры» требует формы множественного числа сказуемого — «приобщились», а не «приобщился». В) Неправильное построение косвенной речи представлено в предложении 4. При переводе прямой речи в косвенную местоимения первого лица («мне», «я») должны заменяться на местоимения третьего лица («ему», «он»), иначе смысл искажается. Г) Ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом видна в предложении 1. Предлог «с» в значении направления «откуда-то» употребляется как антоним к предлогу «на». Поскольку мы говорим «в школу», то возвращаемся «из школы». Сочетание «со школы» является просторечным. Д) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм допущено в предложении 8. Глаголы-сказуемые должны стоять в одном времени и виде. Здесь же «приходит» (настоящее время, несовершенный вид) и «спрятал» (прошедшее время, совершенный вид) не согласуются друг с другом. Ответ: 35418 Источник: ФИПИ