Иллюстрация примерами положений текста (развёрнутый, составное задание) · 127 заданий
- Задание №20№20Сложное
Автор отвечает на вопрос, почему «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
Какие два барьера, которые ставит перед человеком природа, упомянуты в тексте? Приведите пример возможных последствий несоблюдения мер в преодолении э…
Общество и природа
- Задание №20№20Сложное
В тексте говорится: «Чем больше я знаком с другими направлениями развития культуры, тем на большее он способен в своём собственном деле». На примере л…
Культура и её формы
- Задание №20№20Сложное
Д.С. Лихачёв пишет: «Надо быть увлечённым своей профессией, своим делом, теми людьми, которым непосредственно оказываешь помощь, и теми, которым прино…
Деятельность и её виды
- Задание №20№20Лёгкое
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами влияние государства на «поведение населения». (Каждый…
Государство. Признаки государства
- Задание №20№20Лёгкое
В тексте приводятся различные формы взаимоотношений социальных групп. Выделите из этого перечня формы, которые направлены на сближение интересов отдел…
Социальная структура
- Задание №20№20Среднее
Автор характеризует роль морали в жизни человека и общества. Приведите любые две авторские характеристики и проиллюстрируйте каждую из них конкретным…
Мораль
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите высший орган законодательной власти Российской Федерации и две его палаты. Приведите по два полномочия каждой из палат.
Федеральное Собрание
- Задание №20№20Лёгкое
Проиллюстрируйте примерами получение собственниками доходов от собственности на любые три фактора производства.
Производство. Факторы производства
- Задание №20№20Сложное
При каких условиях, по Вашему мнению, защита интересов детей действительно будет осуществляться? Используя обществоведческие знания и факты общественн…
Права ребёнка
- Задание №20№20Лёгкое
Назовите указанные в тексте два вида лишений, с которыми связана юридическая ответственность, и каждый из них проиллюстрируйте двумя примерами.
Правонарушение и ответственность
- Задание №20№20Лёгкое
Используя факты общественной жизни, приведите примеры любых двух крупнейших научно-технических достижений человечества в ХХ в. и кратко объясните, в ч…
Развитие общества. Информационное общество
Проиллюстрируйте примерами получение собственниками доходов от собственности на любые три фактора производства.
В основе экономики лежит процесс производства материальных благ. Для того чтобы что-то произвести, необходимо располагать ресурсами. Экономисты-теоретики называют эти ресурсы факторами производства
и объединяют их в четыре группы. Труд – знания, умения, навыки, физические и умственные способности человека, которые можно применить при производстве продукта. Капитал – все средства производства: здания, всевозможные производственные сооружения, машины, оборудование, инструменты. Земля как фактор производства включает в себя все ресурсы, получаемые человеком от природы и применимые в производстве: пашни, луга, леса, добываемое сырьё, водные, энергетические ресурсы и т.п. Предпринимательская способность – способность человека принимать решения и при необходимости рисковать – особый фактор, соединяющий все другие факторы в единую систему, обеспечивающую производство.
Чтобы процесс производства продукции был осуществимым, необходимо присутствие каждого из перечисленных ресурсов. Ведь все
эти ресурсы дополняют друг друга, у каждого из них – своя роль
в производственном процессе. И только когда они образуют единую систему, возможно производство.
Факторы производства всегда кому-то принадлежат. Право собственности – это право контролировать использование определённых ресурсов и распределять затраты и прибыль, которые возникают при этом использовании.
В условиях рыночной экономики собственность может быть государственной, кооперативной, акционерной, индивидуальной, частной
и др. Собственник факторов производства всегда хочет получить доход от использования их в производственном процессе. Он может использовать свои ресурсы самостоятельно. С другой стороны, собственник может получать доход от своих ресурсов, давая их кому-нибудь «взаймы», сдавая
в наём и получая плату за их использование.
(По материалам энциклопедии для школьников)
Решение
Решение.
Для выполнения задания необходимо выбрать три любых фактора производства из текста (труд, капитал, земля, предпринимательские способности) и на конкретных примерах показать, как их собственники получают доход.
- Труд. Собственник этого фактора (работник) получает доход в виде заработной платы.
Пример: Гражданин Иванов работает учителем математики в городской школе. За использование своих профессиональных знаний и навыков в процессе обучения детей он ежемесячно получает от работодателя заработную плату в размере 50 000 рублей. - Земля. Собственник природных ресурсов или земельного участка может получать доход в виде ренты.
Пример: Гражданка Петрова владеет участком сельскохозяйственного назначения. Она сдала этот участок в аренду фермерскому хозяйству для выращивания пшеницы и ежегодно получает от фермера фиксированную плату — ренту. - Капитал. Собственник средств производства или финансовых ресурсов получает доход в виде процента или дивидендов.
Пример: Предприниматель Сидоров приобрёл в собственность складское помещение и сдал его в наём торговой компании для хранения товаров. Доход, который Сидоров получает от сдачи своего имущества в пользование, является его прибылью от владения физическим капиталом.
Ответ: 1) Труд (пример: получение заработной платы учителем за проведение уроков); 2) Земля (пример: получение ренты собственником участка, сданного в аренду фермеру); 3) Капитал (пример: получение дохода владельцем склада от сдачи помещения в аренду).
Источник: ФИПИ