Задание №23 — Человек и его социальное окружение
ХХ век ознаменовался использованием новых средств коммуникации. В первую очередь здесь, конечно, надо упомянуть телефон, роль которого
в жизни человека всё время увеличивается. Телефон – техническое изобретение, и сначала он мыслился как способ оперативной деловой связи. Однако очень скоро он стал обслуживать и потребность межличностного общения. Это изобретение практически уничтожило написание писем, и эта утрата, по-видимому, невосполнима.
Другие технические изобретения, прежде всего радио, имели скорее положительное влияние на культуру – хотя бы тем, что сделали доступным предметом культурного потребления музыку и отчасти литературу в её живом звучании.
Возникновение, а затем и дальнейшее стремительное развитие телевидения нередко вызывало опасения, не заменит ли телевизор собой книгу. Нечто в этом духе действительно произошло, но постепенно выяснилось, что в основном телевизор и книга вполне могут ужиться.
Другое дело – изобретение и проникновение в частную повседневную жизнь такого явления, как компьютер. Компьютер с игровыми программами становится универсальной игрушкой для детей любого возраста и даже для взрослых. В общем, компьютер обеспечивает возможность неисчерпаемого
и интересного контакта со своим пользователем.
Что является результатом подобной ситуации? Очень неприятным последствием компьютеризации становится смещение в сознании пользователя реальности «настоящей» и реальности виртуальной (неразличение мира вымышленного и мира реального).
(По А.Б. Есину)
Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, предположите, какие потребности человека обслуживает телевидение. Укажите любые две потребности и проиллюстрируйте примером обслуживание каждой из них.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Телевидение как средство массовой коммуникации является многофункциональным инструментом, который удовлетворяет различные запросы личности. Опираясь на текст и знания курса обществознания, можно выделить следующие потребности:
- Познавательная потребность (потребность в получении новой информации и самообразовании). Телевидение позволяет человеку расширять кругозор, узнавать о событиях в мире, научных открытиях или особенностях природы, не выходя из дома.
Пример: Девятиклассник Иван регулярно смотрит документальные передачи на научно-популярном телеканале о жизни животных в Африке, благодаря чему он подготовил отличный доклады для урока биологии и расширил свои знания о фауне планеты. - Потребность в отдыхе и релаксации (досуговая потребность). После трудового или учебного дня человеку необходимо переключить внимание и снять эмоциональное напряжение, в чем помогают развлекательные программы.
Пример: Семья Петровых каждый вечер после работы и школы собирается в гостиной, чтобы посмотреть комедийный сериал или музыкальное шоу, что помогает им отвлечься от повседневных забот и вместе провести свободное время.
Ответ: 1) Познавательная потребность (пример: просмотр научно-популярных передач для расширения кругозора); 2) Потребность в отдыхе и досуге (пример: просмотр развлекательных шоу или фильмов для снятия напряжения после рабочего дня).
Источник: ФИПИ