Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Несмотря на то что автор делится результатами собственного анализа, проведённого в процессе изучения проблемы, текст в соответствии с требованиями научной стилистики характеризуется отсутствием выражения личного отношения автора к анализируемым явлениям. 2) В тексте отсутствуют термины, так как он ориентирован на широкую общественность и его содержание должно быть доступно для понимания массовой аудиторией. 3) В тексте отсутствует эмоционально-оценочная лексика, однако используются слова, с помощью которых автор характеризует предметы и явления, выражая рациональную оценку: пристальный (интерес), особое (значение). Отсутствуют художественные средства выразительности, а также разговорная лексика. 4) Тематика текста обусловила употребление канцеляризмов: лингвистический аспект, первоначально философскому, объективный мир и др. 5) Цель автора текста – сформулировать правила, определяющие обязательную последовательность действий при выполнении разграничения понятий «языковая» и «концептуальная» картины мира, дать руководство к действию.
Текст
Человек формирует свой взгляд на мир, свою картину мира <......> языка, принятого в определенном социальном или научном сообществе. То, что «идеи не существуют оторванно от языка», в философской литературе было признано уже давно. Однако пристальный интерес к первоначально философскому, а позднее — лингвистическому понятию «языковая картина мира» в научной литературе появился во второй половине XX столетия. В отечественной науке это связано с работами Г. В. Колшанского, А. Н. Леонтьева, Ю. Н. Караулова и других исследователей. Г. В. Колшанский считает, что «картина мира, отображенная в сознании человека, есть вторичное существование объективного мира, закрепленное и реализованное в своеобразной материальной форме. Этой материальной формой является язык, который выполняет функцию объективации индивидуального человеческого сознания». Эту идею в лингвистическом аспекте развивает Ю. Н. Караулов: «В принципах классификации и группировки понятий, в способах установления зависимости между ними отражается представление о внешнем мире, некоторая „картина мира“». В лингвистике особое значение приобретает разграничение понятий «языковая» и «концептуальная» картины мира: «Языковая картина мира является составной частью концептуальной картины мира и содержит, помимо знаний о языке, информацию, дополняющую содержание концептуальной картины мира с помощью исключительно языковых средств». Таким образом, языковая картина мира есть часть концептуального мира человека, преломляющегося через языковые формы.
Правильный ответ
13
Пояснение
Решение: В данном задании требуется провести стилистический анализ текста и определить верные характеристики его содержания и языковых особенностей. Текст относится к научному стилю, что определяет выбор правильных вариантов: 1. Утверждение верно. Несмотря на исследовательский характер работы, автор придерживается академической отстранённости. В тексте нет личных местоимений «я», восклицаний или субъективных мнений; изложение ведётся объективно и беспристрастно. 2. Утверждение неверно. Текст насыщен узкоспециальными терминами («объективация», «лингвистический аспект», «концептуальная картина мира»), что характерно для научного стиля, а не для текстов, ориентированных на массовую аудиторию. 3. Утверждение верно. В научном стиле не используется эмоционально-оценочная лексика (слова с чувствами и эмоциями), но допустима рациональная оценка, подчёркивающая важность или точность явлений («пристальный», «особое»). Также в тексте нет эпитетов, метафор или разговорных слов. 4. Утверждение неверно. Приведённые примеры («лингвистический аспект», «объективный мир») являются научными терминами и понятиями, а не канцеляризмами (словами, характерными для официально-делового стиля, такими как «нижеподписавшийся» или «ввиду отсутствия»). 5. Утверждение неверно. Текст носит информативно-аналитический характер: он знакомит с научными взглядами и определениями. В нём нет инструкций, императивов или алгоритмов, которые давали бы «руководство к действию». Таким образом, верными являются варианты 1 и 3. Ответ: 13 Источник: ФИПИ