Функциональная стилистика. Культура речи · 88 заданий
- Задание №3№3Лёгкое
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в т…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Стремление автора выразить свою пози…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Писатель тревожится о духовном благо…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Цель автора – сообщить научную и…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Среднее
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Несмотря на то что автор делится рез…
Научный стиль
- Задание №3№3Среднее
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной лексико…
Научный стиль
- Задание №3№3Лёгкое
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Цель автора текста — доказать необхо…
Официально-деловой стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Первое предложение (Иван Филиппов, о…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Лёгкое
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст соответствует основному требов…
Официально-деловой стиль
- Задание №3№3Среднее
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Автор использует слова и выражения,…
Научный стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст представляет собой фрагмент оч…
Публицистический стиль
- Задание №3№3Сложное
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Тезис, сформулированный в первом пре…
Научный стиль
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст ориентировав на специалистов в узкой научной сфере, поэтому отличается обилием терминов (братства, суверенитете, рабство) и слов с абстрактным значением (Декларацией, территории, работорговля). 2) Чёткое членение текста на смысловые блоки с использованием цифрового оформления пунктов и вводной конструкции кроме того позволяет точно и последовательно изложить информацию, носящую долженствующе-предписывающий характер. 3) Принадлежностью текста к официально-деловому стилю обусловлено использование производных предлогов (в отношении, на основе, независимо от), особой конструкции «как то», прилагательного «настоящей (Декларацией)». 4) В тексте используются изобразительно-выразительные средства, свойственные публицистическому стилю и выражающие авторское мнение: фразеологизмы (друг друга, какого бы то ни было, имеет право), эпитеты («подневольном состоянии», «жестоким, бесчеловечным... обращению и наказанию»). 5) С точки зрения синтаксиса текст характеризуется использованием деепричастных оборотов, сложных предложений с сочинительной связью между частями.
Статья 1 Все люди рождаются свободными и равными в своём достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства. Статья 2 Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашёнными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как то: в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения. Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, правового или международного статуса страны или территории, к которой человек принадлежит, независимо от того, является <...> эта территория независимой, подопечной, несамоуправляющейся или как-либо иначе ограниченной в своём суверенитете. Статья 3 Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность. Статья 4 Никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещаются во всех их видах. Статья 5 Никто не должен подвергаться пыткам или жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство обращению и наказанию. (Из Всеобщей декларации прав человека)
Правильный ответ
23
Пояснение
Решение: В задании требуется провести стилистический анализ фрагмента текста и выбрать верные утверждения. Данный текст является выдержкой из «Всеобщей декларации прав человека» и относится к официально-деловому стилю. 1) Первое утверждение неверно. Текст не является узкоспециальным научным трудом; приведённые слова (суверенитет, рабство, территория) относятся к общественно-политической и юридической лексике, характерной для документов. 2) Второе утверждение верно. Текст разбит на статьи, имеет чёткую структуру и содержит вводные слова («кроме того»). Формулировки «должен обладать», «не должно проводиться» выражают долженствующе-предписывающий характер, свойственный правовым актам. 3) Третье утверждение верно. Для официально-делового стиля характерно использование отымённых предлогов («в отношении», «на основе»), устойчивых оборотов («независимо от») и специфических указательных слов («настоящей Декларацией»). 4) Четвёртое утверждение неверно. В тексте нет авторского мнения и эмоционально окрашенных эпитетов. Приведённые примеры (например, «подневольное состояние») являются устойчивыми юридическими терминами, а не средствами художественной выразительности. 5) Пятое утверждение неверно. В тексте широко используются причастные обороты и однородные члены предложения, однако деепричастные обороты в данном фрагменте отсутствуют. Ответ: 23 Источник: ФИПИ