Анализ информации и простейшие способы оценки её достоверности · 147 заданий
- Задание №12№12Среднее
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника не имеет органов и тканей. Б. Лишайники образуют микоризу с корнями растений. 1) верно тол…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Среднее
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Ядерное вещество бактериальной клетки не отделено от цитоплазмы. Б. При производстве кисломолочных продукт…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы могут вызывать гибель заражённой клетки. Б. Грипп, корь, ветряная оспа — это примеры вирусных заболев…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Почвенные бактерии гниения являются вредителям…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это неклеточные формы жизни. Б. Тело человека, даже полностью здорового, всегда является носите…
Бактерии
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое | Часть |
|---|---|
… | Семя |
Корневая система | Боковой корень |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
Правильный ответ
1
Пояснение
Решение.
Для решения данной задачи необходимо проанализировать логическую связь в заполненной строке таблицы и применить её к пустой ячейке.
1. Рассмотрим вторую строку таблицы: "Корневая система" (целое) и "Боковой корень" (часть). Мы видим иерархическую связь: корневая система — это совокупность всех корней растения, а боковой корень является её составным элементом, то есть частью этого целого.
2. Теперь проанализируем первую строку. Нам дано понятие "Семя" в столбце "Часть". Нам нужно найти такое "Целое", в состав которого входит семя.
3. Разберём предложенные варианты ответа:
— Плод: это орган цветкового растения, который образуется из цветка и служит для формирования, защиты и распространения находящихся внутри него семян. Таким образом, семя является частью плода. Это подходит под логику таблицы.
— Соцветие: это группа цветков, расположенных на одной оси. Частью соцветия является цветок, а не семя напрямую.
— Цветок: это сложный орган семенного размножения. Семя образуется после опыления и оплодотворения из семязачатка, находящегося в завязи пестика, но в зрелом виде семена находятся уже в плодах.
— Плодовое тело: это структура грибов, предназначенная для образования спор. У грибов нет семян, они размножаются спорами.
4. Таким образом, наиболее точным биологическим понятием для обозначения целого органа, частью которого является семя, является плод.
Ответ: 1
Источник: ФИПИ