Анализ информации и простейшие способы оценки её достоверности · 147 заданий
- Задание №12№12Среднее
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника не имеет органов и тканей. Б. Лишайники образуют микоризу с корнями растений. 1) верно тол…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Среднее
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Ядерное вещество бактериальной клетки не отделено от цитоплазмы. Б. При производстве кисломолочных продукт…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Лёгкое
Верны ли следующие суждения о вирусах? А. Вирусы могут вызывать гибель заражённой клетки. Б. Грипп, корь, ветряная оспа — это примеры вирусных заболев…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Почвенные бактерии гниения являются вредителям…
Бактерии
- Задание №12№12Лёгкое
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой табл…
Грибы. Лишайники
- Задание №12№12Сложное
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. Бактерии – это неклеточные формы жизни. Б. Тело человека, даже полностью здорового, всегда является носите…
Бактерии
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Целое | Часть |
|---|---|
… | Шляпка |
Почка | Почечные чешуйки |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
Правильный ответ
3
Пояснение
Решение.
Для решения данной задачи необходимо проанализировать логическую связь между понятиями в заполненной строке таблицы и применить её к пустой строке.
1. Рассмотрим вторую строку таблицы: "Почка" (целое) и "Почечные чешуйки" (часть). Мы видим, что почечные чешуйки являются наружной частью почки, выполняющей защитную функцию. Таким образом, тип взаимосвязи в таблице — "целое — его составная часть".
2. Теперь обратимся к первой строке. Нам дана часть — "Шляпка". В биологии шляпка является элементом строения гриба. Вспомним строение шляпочного гриба: он состоит из грибницы (мицелия), находящейся в почве, и надземной части, которую мы обычно собираем в лесу.
3. Надземная часть шляпочного гриба, состоящая из ножки и шляпки, в биологии называется плодовым телом. Следовательно, если "Шляпка" — это часть, то "Плодовое тело" — это целое.
4. Проверим остальные варианты ответа:
— Цветоножка — это часть цветка, она не может быть целым по отношению к шляпке.
— Гаметофит — это половое поколение в жизненном цикле растений (например, мхов или папоротников).
— Заросток — это конкретная стадия развития (гаметофит) споровых растений (папоротников, хвощей, плаунов).
Таким образом, единственным логически верным понятием для заполнения пропуска является "плодовое тело".
Ответ: 3
Источник: ФИПИ