Задание №14 — Информационные технологии
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
A | B | C | D | |
1 | округ | код ученика | любимый предмет | балл |
2 | С | Ученик 1 | обществознание | 246 |
3 | В | Ученик 2 | немецкий язык | 530 |
4 | Ю | Ученик 3 | русский язык | 576 |
5 | СВ | Ученик 4 | обществознание | 304 |
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B – код ученика; в столбце C – любимый предмет; в столбце D – тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1.Сколько учеников в Северо-Западном округе (СЗ) выбрали в качестве любимого предмета русский язык? Ответ на этот вопрос запишите
в ячейку H2 таблицы.
2.Каков средний тестовый балл у учеников Западного округа (З)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «Ю», «ЮВ» и «ЮЗ». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для решения данной задачи воспользуемся инструментами электронных таблиц (фильтрами или функциями).
Задание 1. Нам необходимо найти количество учеников из Северо-Западного округа (СЗ), чей любимый предмет — русский язык.
Для этого удобно использовать функцию СЧЁТЕСЛИМН, которая позволяет подсчитывать количество строк, удовлетворяющих сразу нескольким условиям.
1. Первое условие: округ (столбец A) должен быть равен «СЗ».
2. Второе условие: предмет (столбец C) должен быть равен «русский язык».
Формула в ячейке H2 будет выглядеть так: =СЧЁТЕСЛИМН(A2:A1001; "СЗ"; C2:C1001; "русский язык").
После ввода формулы мы получим целое число, которое и будет ответом на первый вопрос.
Задание 2. Нам нужно найти средний балл учеников Западного округа (З).
Для этого воспользуемся функцией СРЗНАЧЕСЛИ, которая вычисляет среднее арифметическое диапазона по заданному критерию.
1. Диапазон проверки условия: столбец A (округа).
2. Условие: «З».
3. Диапазон усреднения: столбец D (баллы).
Формула в ячейке H3: =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A1001; "З"; D2:D1001).
После вычисления необходимо настроить формат ячейки H3 так, чтобы отображалось не менее двух знаков после запятой (например, через «Формат ячеек» -> «Числовой» -> «Число десятичных знаков: 2»).
Задание 3. Для построения круговой диаграммы нужно сначала подготовить небольшую таблицу с данными.
1. В свободные ячейки (например, F2, F3, F4) выпишем названия округов: «Ю», «ЮВ» и «ЮЗ».
2. В соседних ячейках (G2, G3, G4) посчитаем количество участников для каждого округа с помощью функции СЧЁТЕСЛИ.
Например, для «Ю»: =СЧЁТЕСЛИ(A2:A1001; "Ю"). Аналогично для остальных.
3. Выделим полученную мини-таблицу (диапазон F2:G4) и выберем в меню: Вставка -> Диаграмма -> Круговая.
4. Настроим диаграмму: добавим легенду и подписи данных (числовые значения).
5. Переместим диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6.
Ответ: 1. Значение в ячейке H2; 2. Значение в ячейке H3 с точностью до двух знаков; 3. Круговая диаграмма с легендой и значениями.
Источник: ФИПИ