Задание №14 — Информационные технологии
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
A | B | C | D | E | |
1 | номер участника | баллы русский язык | баллы математика | баллы физика | баллы информатика |
2 | участник 1 | 79 | 81 | 44 | 85 |
3 | участник 2 | 98 | 23 | 82 | 89 |
4 | участник 3 | 48 | 79 | 88 | 90 |
5 | участник 4 | 94 | 35 | 90 | 40 |
В столбце A записан номер участника; в столбце B – балл по русскому языку; в столбце C – балл по математике; в столбце D – балл по физике;
в столбце E – балл по информатике.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1.Сколько участников тестирования получили по русскому языку
и физике в сумме более 140 баллов? Ответ на этот вопрос запишите
в ячейку H2 таблицы.
2.Каков средний балл по информатике у участников, которые набрали по математике более 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 50 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным)
и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для решения этой задачи мы будем использовать функции электронных таблиц (Excel или LibreOffice Calc). В таблице представлены данные о 1000 участников (строки со 2-й по 1001-ю).
Задание 1. Нам нужно найти количество участников, у которых сумма баллов по русскому языку (столбец B) и физике (столбец D) больше .
1. В свободном столбце (например, в ячейке F2) запишем формулу: =ЕСЛИ(B2+D2>140; 1; 0).
2. Скопируем эту формулу вниз до 1001-й строки. Теперь в столбце F единица стоит напротив тех участников, которые удовлетворяют условию.
3. В ячейке H2 посчитаем сумму всех единиц в столбце F с помощью формулы: =СУММ(F2:F1001). Это и будет искомое количество участников.
Задание 2. Нам нужно найти средний балл по информатике (столбец E) для тех, у кого балл по математике (столбец C) строго больше .
1. Воспользуемся встроенной функцией =СРЗНАЧЕСЛИ(диапазон_условия; условие; диапазон_усреднения).
2. В ячейку H3 вставим формулу: =СРЗНАЧЕСЛИ(C2:C1001; ">60"; E2:E1001).
3. Чтобы обеспечить точность не менее двух знаков после запятой, нажмём правой кнопкой мыши на ячейку H3, выберем «Формат ячеек» -> «Числовой» и установим количество десятичных знаков равным .
Задание 3. Построение круговой диаграммы для участников, набравших ровно баллов по каждому предмету.
1. Сначала подготовим небольшую таблицу данных для диаграммы в свободном месте (например, в диапазоне J1:K4):
- В J1 напишем "Русский", в K1 формулу: =СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001; 50).
- В J2 напишем "Математика", в K2 формулу: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; 50).
- В J3 напишем "Физика", в K3 формулу: =СЧЁТЕСЛИ(D2:D1001; 50).
- В J4 напишем "Информатика", в K4 формулу: =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001; 50).
2. Выделим этот диапазон (J1:K4) и выберем «Вставка» -> «Диаграмма» -> «Круговая».
3. В настройках диаграммы обязательно включим «Легенду» и «Подписи данных» (числовые значения).
4. Перетащим готовую диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился рядом с ячейкой G6.
Ответ: Выполнены расчеты в ячейках H2, H3 и построена диаграмма согласно условию.
Источник: ФИПИ