Задание №14 — Информационные технологии
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
A | B | C | D | |
1 | округ | код ученика | любимый предмет | балл |
2 | С | Ученик 1 | обществознание | 246 |
3 | В | Ученик 2 | немецкий язык | 530 |
4 | Ю | Ученик 3 | русский язык | 576 |
5 | СВ | Ученик 4 | обществознание | 304 |
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B – код ученика; в столбце C – любимый предмет; в столбце D – тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1.Сколько учеников в Южном округе (Ю) выбрали в качестве любимого предмета английский язык? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2.Каков средний тестовый балл у учеников Юго-Восточного округа (ЮВ)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы
с точностью не менее двух знаков после запятой.
3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших биологию, географию, химию. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для решения данной задачи воспользуемся инструментами электронных таблиц (Excel или LibreOffice Calc).
Задание 1. Нам необходимо найти количество учеников из Южного округа (Ю), у которых любимый предмет — английский язык.
Для этого удобно использовать функцию СЧЁТЕСЛИМН, которая позволяет считать строки по нескольким критериям.
1. В свободную ячейку введите формулу: =СЧЁТЕСЛИМН(A2:A1001; "Ю"; C2:C1001; "английский язык").
2. Первый диапазон проверяет округ, второй диапазон проверяет предмет.
3. Полученное числовое значение запишите в ячейку H2.
Задание 2. Нам нужно вычислить средний балл учеников Юго-Восточного округа (ЮВ).
Для этого воспользуемся функцией СРЗНАЧЕСЛИ.
1. В ячейку H3 введите формулу: =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A1001; "ЮВ"; D2:D1001).
2. Эта функция найдет все строки, где в столбце A указано "ЮВ", и вычислит среднее арифметическое соответствующих значений из столбца D.
3. После вычисления настройте формат ячейки так, чтобы отображалось не менее двух знаков после запятой (например, через "Формат ячеек" -> "Числовой" -> "2 десятичных знака").
Задание 3. Построение круговой диаграммы.
1. Сначала подготовим вспомогательную таблицу для данных. В любом свободном месте (например, в диапазоне J1:K3) выпишем названия предметов и количество участников:
— Для биологии: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "биология")
— Для географии: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "география")
— Для химии: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "химия")
2. Выделите полученную таблицу с данными и названиями предметов.
3. Выберите в меню "Вставка" -> "Диаграмма" -> "Круговая".
4. В настройках диаграммы обязательно добавьте легенду и подписи данных (числовые значения).
5. Перетащите диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился рядом с ячейкой G6.
Ответ: Значения в ячейках H2 и H3 зависят от предоставленного файла, диаграмма строится по вычисленным значениям для биологии, географии и химии.
Источник: ФИПИ