Задание №14 — Информационные технологии

#57672Задание №14ФИПИ

Условные вычисления в ЭТ

В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике Ниже приведены первые пять строк таблицы.

	A	B	C	D
1	номер участника	номер школы	класс	баллы
2	участник 1	38	8	55
3	участник 2	32	9	329
4	участник 3	30	8	252
5	участник 4	50	8	202

В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы;
в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.

Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.

Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.

1.Сколько восьмиклассников набрали более 210 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.

2.Каков средний балл, полученный учениками школы № 2? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из 7, 8 и 9 классов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.

Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.

Скачать файлы задания

Ваше решениедо 3 баллов

Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям

Решение.

Для решения данной задачи воспользуемся встроенными функциями электронной таблицы. Предположим, что данные занимают диапазон $A2:D1001$ .

Задание 1.
Нам необходимо найти количество участников, которые одновременно удовлетворяют двум условиям: учатся в 8 классе (столбец $C$ ) и набрали более 210 баллов (столбец $D$ ).
Для этого в ячейку H2 введём формулу:
$=СЧЁТЕСЛИМН(C2:C1001; 8; D2:D1001; ">210")$
Функция подсчитает количество строк, где в столбце $C$ стоит число $8$ , а в столбце $D$ значение больше $210$ .

Задание 2.
Нам нужно найти среднее арифметическое баллов (столбец $D$ ) только для тех учеников, у которых номер школы (столбец $B$ ) равен $2$ .
Для этого в ячейку H3 введём формулу:
$=СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001; 2; D2:D1001)$
После ввода формулы необходимо настроить формат ячейки H3, чтобы отображалось не менее двух знаков после запятой (например, через «Формат ячеек» -> «Числовой» -> «Число десятичных знаков: 2»).

Задание 3.
Для построения круговой диаграммы сначала нужно подготовить вспомогательную таблицу с данными. В свободные ячейки (например, $J1, J2, J3$ ) запишем названия категорий: «7 класс», «8 класс», «9 класс». В соседние ячейки ( $K1, K2, K3$ ) запишем формулы для подсчета количества участников:
Для 7 класса: $=СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; 7)$
Для 8 класса: $=СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; 8)$
Для 9 класса: $=СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; 9)$
Затем выделим этот диапазон ( $J1:K3$ ), перейдем на вкладку «Вставка» и выберем «Круговая диаграмма».
Согласно условию, добавим на диаграмму легенду и числовые значения (подписи данных). Левый верхний угол готовой диаграммы переместим в область ячейки G6.

Ответ: В ячейку H2 будет записано число (результат формулы), в ячейку H3 — средний балл с точностью до двух знаков, в области G6 размещена круговая диаграмма с легендой и значениями.

Источник: ФИПИ