Задание №14 — Информационные технологии
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
A | B | C | D | |
1 | округ | код ученика | любимый предмет | балл |
2 | С | Ученик 1 | обществознание | 246 |
3 | В | Ученик 2 | немецкий язык | 530 |
4 | Ю | Ученик 3 | русский язык | 576 |
5 | СВ | Ученик 4 | обществознание | 304 |
В столбце A записан округ, в котором учится ученик; в столбце B – код ученика; в столбце C – любимый предмет; в столбце D – тестовый балл.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, ответьте на два вопроса.
1.Сколько учеников в Северо-Восточном округе (СВ) выбрали в качестве любимого предмета математику? Ответ на этот вопрос запишите
в ячейку H2 таблицы.
2.Каков средний тестовый балл у учеников Южного округа (Ю)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3.Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, выбравших физкультуру, литературу и обществознание. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
Для решения данной задачи воспользуемся функциями электронных таблиц (Excel или LibreOffice Calc). Исходные данные расположены в диапазоне .
Задание 1. Нам необходимо найти количество учеников из Северо-Восточного округа (СВ), которые выбрали математику.
Для этого используем функцию СЧЁТЕСЛИМН, которая позволяет подсчитывать количество строк, удовлетворяющих сразу нескольким условиям.
1. Первое условие: округ (столбец A) должен быть равен "СВ".
2. Второе условие: предмет (столбец C) должен быть равен "математика".
Формула для ячейки H2: =СЧЁТЕСЛИМН(A2:A1001; "СВ"; C2:C1001; "математика").
После ввода формулы в ячейке отобразится целое число.
Задание 2. Нам нужно найти средний балл учеников Южного округа (Ю).
Для этого удобно использовать функцию СРЗНАЧЕСЛИ. Она находит среднее арифметическое значений в диапазоне, если они соответствуют критерию.
1. Диапазон проверки условия: столбец A (округа).
2. Условие: "Ю".
3. Диапазон усреднения: столбец D (баллы).
Формула для ячейки H3: =СРЗНАЧЕСЛИ(A2:A1001; "Ю"; D2:D1001).
Чтобы установить точность не менее двух знаков после запятой, нужно нажать правой кнопкой мыши на ячейку H3, выбрать «Формат ячеек» -> «Числовой» и указать количество десятичных знаков (например, 2).
Задание 3. Построение круговой диаграммы.
Сначала подготовим вспомогательную таблицу в свободном месте (например, в диапазоне ):
1. В ячейку F1 запишем "физкультура", в G1 посчитаем их количество: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "физкультура").
2. В ячейку F2 запишем "литература", в G2 посчитаем их количество: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "литература").
3. В ячейку F3 запишем "обществознание", в G3 посчитаем их количество: =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001; "обществознание").
Затем выделим этот диапазон (), перейдем на вкладку «Вставка» и выберем «Круговая диаграмма».
После появления диаграммы добавим необходимые элементы:
- Легенда (обычно добавляется автоматически).
- Подписи данных (числовые значения): кликните правой кнопкой по секторам диаграммы и выберите «Добавить подписи данных».
Ответ: Значения, полученные в ячейках H2 и H3 (точные числа зависят от конкретного файла данных), и построенная диаграмма у ячейки G6.
Источник: ФИПИ