Задание №23 — Человек и его социальное окружение
Когда только начинались исследования личности, психологам казалось, что это будут достаточно простые исследования. Но выяснилось, что описать личность с помощью перечисления её качеств очень трудно. Чрезвычайно трудно оказалось определить, присущи ли те или иные качества тому или иному человеку. Например, одного и того же человека можно назвать расчётливым или добросовестным, серьёзным или легкомысленным в зависимости от того, с кем мы этого человека сравниваем или в каких ситуациях наблюдаем.
Личность исследовали величайшие психологи XX в. Один из них, А. Маслоу (1908–1970), считал важной потребностью человека самоактуализацию, то есть стремление к самосовершенствованию и самовыражению. Самоактуализирующиеся люди преданы своему делу, они стремятся к реализации высших ценностей (добра, истины, порядочности, красоты, справедливости, совершенства). Эти ценности становятся для них жизненно важными потребностями.
От чего зависит успешность личности? Уровень успешности определяется степенью развитости её эмоций и воли, познавательных способностей, отношением к своему Я, мерой доверия к себе и миру, характером, системой оценок и самооценок, уровнем притязаний, коммуникативными навыками, уверенностью в себе, способностью к самоутверждению.
Кроме того, крайне важно, каково направление локуса контроля у личности. Слово «локус» в переводе с латинского языка означает «место». Направление локуса контроля – это склонность человека видеть источники управления своей жизнью преимущественно либо во внешней среде, либо в себе самом. Если человек принимает на себя ответственность за бóльшую часть успехов и неуспехов, происходящих в его жизни, объясняя их своим поведением, характером, способностями, то данный человек обладает внутренним контролем. Если человек склонен видеть причины своих успехов или неуспехов в других людях, в окружающей среде, в судьбе, случае, то это свидетельствует о наличии у него внешнего контроля.
(По материалам энциклопедии для школьников)
Автор называет факторы, от которых зависит успешность личности. Используя содержание текста, назовите любые три фактора и проиллюстрируйте каждый из них конкретным примером.
Проверка решения с помощью ИИ доступна авторизованным пользователям
Решение.
В тексте указан широкий перечень факторов, влияющих на успешность личности. Для выполнения задания выберем три из них и проиллюстрируем каждый развёрнутым примером:
- 1. Коммуникативные навыки.
Пример: Девятиклассник Иван активно развивает умение вести переговоры и слушать собеседника, благодаря чему он смог успешно организовать работу школьной волонтерской группы и договориться с администрацией города о проведении благотворительной акции. - 2. Уровень притязаний.
Пример: Выпускница университета Мария поставила себе цель занять руководящую должность в крупной компании в течение трех лет. Высокая планка заставляет её постоянно проходить курсы повышения квалификации и брать на себя сложные задачи, что в итоге приводит к быстрому карьерному росту. - 3. Направление локуса контроля (внутренний контроль).
Пример: Предприниматель Алексей, потерпев неудачу в бизнесе, не стал винить в этом экономический кризис или конкурентов, а проанализировал собственные ошибки в маркетинге, изменил стратегию и в итоге создал прибыльное предприятие.
Ответ: 1) Коммуникативные навыки (пример: Иван договорился с администрацией о проведении акции); 2) Уровень притязаний (пример: Мария поставила цель стать руководителем и достигла её через самообразование); 3) Направление локуса контроля (пример: Алексей взял ответственность за неудачу на себя, исправил ошибки и добился успеха).
Источник: ФИПИ